５年生の１時間目は、理科の学習でした。映像を見ながら、電磁石が物を引き付ける力について考えていました。

　５年生の６時間目は、体育の学習でした。今日は、ハーフコートで３対２をしました。交代のルールをしっかりと理解しながら、仲間とバスケットボールの学習を楽しんでいました。

４時間目に５年生の１部が家庭科室でミシンを使っていました。練習布を使ってミシンの練習をしているとのことでした。

５年生の２時間目は、外国語科の学習でした。大晦日に食べるものについて、英語で質問され、英語で答えていました。

５年生の１時間目は、図画工作科の学習でした。木版画を彫り進めていました。そろそろ彫り終わりそうです。

　５年生の３時間目は、総合的な学習の時間でした。６年生の卒業を祝う週間に向けて、プロジェクトチームで話合いを行っていました。６年生の卒業を全校でお祝いするために、下学年の役割や集会の内容等を考えていました。

５年生の２時間目は、外国語科の学習でした。消ゴムを早く取るゲームを通して、クリスマスやハロウィーン等に関係する英語を聞き取っていました。

５年生の６時間目は、体育科の学習でした。体育館でバスケットボールのパスとシュートの練習をしていました。

　５年生の６時間目は、家庭科の学習でした。ミシンの上糸と下糸をセットするのに苦戦する子供たちですが、友達と協力して使い方を確認していました。

５年生の２時間目は、図画工作科の学習でした。彫刻刀を使って木版画をつくっていました。