５年生の５時間は、外国語科の学習でした。「　I wont to be 〜　」を使ってなりたいものをいう練習をしていました。

４時間目にあすなろ級を覗くと、図書ラウンジに移動するところでした。ついていくと、図書ラウンジで読み聞かせの映像を見ることができました。司書の先生に聞いてみると、今は、読書週間の最中で、この期間は誰でも見ることができるということでした。まだ、見ていない人は、ぜひ、見に行ったらよいと思います。

５年生の６時間目は、体育科の学習でした。動画を見ながらダンスの練習をしていました。

５年生の２時間目は、社会科の学習でした。自動車工場の組み立てラインについて、映像や資料を見て考えていました。

５年生の５時間目は、図画工作科の学習でした。銀河鉄道の配置を考えながら進めている子供もいました。

あすなろ級の１時間目は、図画工作科の学習でした。昨日収穫したさつまいもの絵を描いていました。

５年生の４時間目は、音楽科の学習でした。キリマンジャロという曲の合奏の練習をしていました。

５年生の２時間目は、総合的な学習の時間でした。こども園との交流会に向けて、どんなことができるかについてクロームブックを使って調べていました。

今日は、高学年の読み聞かせの日です。５・６年生の子供たちは、地域の布目先生や熊野先生のお話を真剣に聞いていました。

５年生の６時間目は、体育の学習でした。鉄棒でテストをしていました。