５年生は同じ読み方をするけれど、意味や使い方が異なる同音異義語の学習をしていました。「税をおさめる、の『おさめる』の漢字は？」の問いに、「『納税』っていうから、『納』だ」と、熟語から正しい漢字を考えていました。

　５年生の教室では、５年生としてどんな思いで過ごしていくか、１年間の見通しを担任の先生が話していました。