６年生の総合的な学習の時間では、四方の未来を考える学習を進めています。自分たちが大人になったとき、四方の町がどのように姿を変えているかを想像しています。
　今日は、chrome bookを使って、自分の考えを「スライド」にまとめました。正しく自分のシートに編集したり、コピー・ペーストをしたり、少しずつ扱いに慣れてきました。

　6年生は、全国学力・学習状況調査のテストに取り組みました。文章を読む問題がたくさんありましたが、最後まであきらめずがんばる姿がすばらしかったです。

　税務署から講師に来校いただいて、税金について学習しました。「税金って、こんなにも必要なんだ」と、今までとは考えを改める時間になりました。

　競技に先立って、応援合戦を行いました。どの団もまとまりがあり、気迫のこもった演技でした。結果は僅差でした。　

　６年生には、小学校生活で最後の運動会。当日になって実感がわいてきたようでしたが、笑いあり、涙ありで、みんな精一杯に力を出していました。運動会で培った「力」を今後の生活に生かしていってほしいです。　

　6年生は、4月から1人1台端末によく慣れてきているので、操作がとても速くて上手です。生活アンケートが早く終わったので、クラス全員で、言葉を入力し合うゲームを行いました。5分間、だれも声を出さず、とても集中していました。

　各団ごとに、あたためてきた応援を下級生にレクチャーしました。始めに、運動会に向けてあらためて、がんばろうと士気をを高め、下級生へ指導しました。始めは、なかなか伝わりにくかったですが、だんだんと要領よく教えることができました。

　校長先生から、各団の団長に団旗が手渡されました。先輩から受け継いだ運動会での思いを心新たに受け止め、一人一人がリーダーとして下級生を引っ張っていこうとする気持ちを高めました。

　第１回代表委員会が開かれました。議題は児童会スローガンの検討です。運営委員会が主催し、各学年代表に加え、各委員会の委員長も参加し、テーマに沿って議論しました。提案されたスローガンがさらにブラッシュアップされて、来週全校に発表されることになりました。　

　６年生としての初仕事です。
　みんな、自分の担当の仕事を一生懸命に行いました。先生方からも、「よく働いてくれたね」と声をかけていただき、満足気な表情をしていました。明日も、よろしくお願いしますね。