出席番号４〜６番の作品です。

　出席番号１〜３番の作品です。

　６年生は、総合的な学習の時間に「ミニアメージングYOKATA」と題して、画像とコメントを通して四方小学校の「よさ」を見つけて発信することを目的に、学習を続けてきました。広く四方小学校のよさを知ってもらうため、自分なりの目線で、撮影場所や撮影方法を工夫して写真を撮影し、端的なコメントを添えて作品を仕上げました。子供たちの力作を、どうぞご覧ください。
　なお、作品に添えられた黄色の番号は出席番号です。

　地元の四方かまぼこさんで卒業記念のかまぼこつくりを行ないました。あらかじめ考えておいたデザインをもとに、土台のかまぼこに、絞り出しを使って、各々が自由に絵柄を完成させました。思ったより簡単だったと感じた児童と、意外に難しかったと感じた児童の、両方がいたようです。

　毎年行なってきた茶道教室が、最終回を迎えました。静かで落ち着いた雰囲気の中、これまでの成果を生かして、お茶会が進められました。お茶の作法を先生から、聞いておさらいしてから取りかかりましたが、さすがは、集大成となる今回、とてもすてきな時間となりました。

　卒業記念のかまぼこ作りについて、事前のレクチャーを受けました。四方かまぼこの方から実物を見せてもらい、絞り出しの特性を聞きました。このあと各自のデザインを考えていきます。

　今日は久しぶりに雪が積もったので、６年生が雪かきを行いました。６年生全員で行うと、１０分ほどで玄関前がきれいになります。とても働き者で、雪かき上手な６年生、素敵です。

　四方小学校創校150周年にちなみ、四方全体を元気にしようと、AAC-Yの皆さんによる「アメージングYOKATAプロジェクト」が繰り広げられています。
　自分たちの力を添えられないかと考えた６年生の子供たちも、学校の中から「アメージング」を発信しようとしています。この日は、その思いを共有するため、AAC-Yのメンバーの方々に話をうかがいました。四方のよさやお気に入りをPRするための、心構えやポイントを学び、自分たちの活動に取り入れていきます。

　６年生は、２つの教室に分かれて、算数のまとめの学習を行っていました。
　ドリルの問題を行い、復習をしています。
　真剣に取り組んでいる６年生、すばらしいです。

　とてもよいお天気の中、スキー教室へ行ってきました。

　６年生は、２回目のスキー教室であることもあり、午前中からすいすいと滑っていました。どの子供たちも元気いっぱい。

　帰り道には、
　「楽しかった」
　「また来たいな」
という声が聞こえてきました。