６年生の３時間目は、社会の学習でした。縄文時代〜古墳時代までの間で気になることについて資料やクロームブックを使って調べていました。

　６年生の１時間目は、外国語の学習でした。ゲームを通して、ALTの発音をよく聞き、聞く力を高めていました。

説明を聞いたあと、実際に縛り方を練習してみました。

６年生の３時間目は、宿泊学習に向けての事前学習の時間でした。来週行く予定の国立立山青少年自然の家けら所員の方にきていただいて、森の遊び場づくりを中心に教えてもらいました。

６年生の４時間目は、図画工作科の学習でした。くるくるクランクの作品づくりを進めていました。動きがとてもおもしろかったです。

　今年初めてのプール学習ですが、６年生は早速泳いでいました。その姿を見ていた１年生が「すごいな」「ぼくも泳げるようになりたいな」と言っていました。下級生から憧れる６年生です。

　６年生の５時間目は、理科の学習でした。日光とでんぷんの関係について、実験で確かめる準備をしていました。ノートに一生懸命にまとめる６年生です。

６年生の５・６時間目は、図画工作科の学習でした。

　養護教諭による歯磨き指導を行ないました。自分の歯磨きが行き届いていないところが分かり、今晩からしっかり磨こうと、気持ちを高めていました。

６年生の４時間目は、社会科の学習でした。銅剣や銅鐸について画像を見ながら考えていました。