６年生の１時間目は、算数科の学習でした。グラフから代表値を求めていました。

　調理実習中も仲のよい６年生です。

　６年生の３・４時間目は、家庭科の学習で、野菜のベーコン巻きをつくりました。班のみんなと仕事を分担し、協力して作業を進めていました。上手くベーコンを巻けると、とても笑顔になっていた６年生でした。

６年生の２時間目は、算数科の学習でした。ヒストグラム（柱状グラフ）の学習をしていました。

６年生の５時間目は、算数科の学習でした。教科書を見ながら度数分布表をつくっていました。

６年生の４時間目は、国語科の学習でした。教科書に出ている狂言「柿山伏」についてグループで話し合っていました。

６年生の１時間目は、外国語科の学習でした。クリスマスについての画像を見たあと、グループごとにルーレットを使って話す話題を決めていました。

６年生は、４時間目に書き初めの練習をしていました。一文字一文字丁寧に書いていました。

６年生の２時間目は、体育科の学習でした。今日もバスケットボールのシュート練習をしていました。クロームブックや大きなモニターも使って、練習を進めていました。

６年生は、４時間目に大型モニターを使ってプレゼンをしていました。日本文化を伝える学習をしていました。