６年生の３時間目は、体育館の倉庫清掃でした。６年間お世話になった場所の一つでもある体育館の倉庫をきれいにしたいという願いをもち、クラスのみんなで掃除をしました。倉庫の中にある用具を全て出し、床も磨きました。クラスのみんなで活動することも残り少なくなりましたが、笑顔で活動していました。

６年生の１時間目は、国語科の学習でした。スピーチしたい内容を決め、文章を整理しているところでした。

６年生の５時間目は、算数科の学習でした。ドリルやプリントを使ってこれまでに習ったことの復習をしていました。

６年生の１時間目は、外国語科の学習でした。好きな学校行事について英語でゲームしながら学んでいました。

　６年生の３時間目は、家庭科の学習でした。家庭科の学習の総まとめとして、自分たちの活動によって周りの人に笑顔になってもらおうと、プロジェクトチームを立ち上げました。卒業まで残り少なくなった小学校生活ですが、お世話になった学校、地域に何ができるかを考え、計画を立てています。

６年生の５時間目は、図画工作科の学習でした。デュアルフォトフレームをつくっていました。丁寧につくっていました。

６年生の２時間目は、算数科の学習をしていました。表からきまりを見付けて問題を解いていました。

６年生の４時間目は、社会科の学習でした。習った歴史の中で好きなところをまとめていました。

６年生の１時間目は、保健体育の学習でした。地域の保健活動について考えていました。

６年生の６時間目は、社会科の学習でした。これからの日本がめざすものについて考えていました。