６年生の５時間目は、理科の学習でした。月の満ち欠けについて、大きな球体を使って確認していました。

６年生の５時間目は、算数の学習でした。友達と相談しながら学習を進めている子供もいました。

　６年生の１時間目は、チャレンジ陸上記録会の練習でした。ソフトボール投げでは遠くへの飛ばし方、走り幅跳びでは踏み切った後の姿勢の確認等、一人一人課題をもって練習しています。

６年生の４時間目は、社会の学習でした。平安時代の貴族のくらしについて、クロームブックを使って調べていました。

６年生の２時間目は、体育の学習でした。グラウンドでジャベリックスローをしていました。うまく投げている子供もたくさんいました。

　６年生の５時間目は、図画工作科の学習でした。詩や物語等の言葉から想像を広げ、絵に表しています。色、形等を様々な技法を使って描いています。

　６年生の３時間目は、理科の学習でした。月と太陽の位置関係による月の見え方について、体育館を暗くし、ライトとボールを使って学習しました。

　６年生の３時間目は、家庭科の学習でした。夏休みの課題で出ていた「炒める調理」について、友達がつくった料理の写真や手順を見て感想を伝えていました。

　６年生は、今月１５日（金）のチャレンジ陸上記録会に向けて、練習を始めています。今日は、走り幅跳びの練習をしました。自分に合う助走距離や歩数等を確かめています。

６年生の６時間目は、社会科の学習でした。藤原氏の摂関政治について考えていました。天皇のおじいちゃんになって1016年頃に権力をふるった藤原道長について考えていました。