四方小学校の土壌標本を観察し、小学校の下の地面が地層になっていることを確認しました。

６年生の１時間目は、外国語科の学習でした。食物連鎖についてのプレゼンを英語でつくっていました。

次は、６年生の「走れメロス」です。最後のシーンが印象的でした。

６年生の５時間目は、体育館で学習発表会の練習でした。このあと６時間目は、学習発表会の準備となるので、ホントに最後の練習です。真剣に練習していました。

６年生の２時間目は、算数科の学習でした。野球場等、身の回りのいろいろものの面積を求めていました。

６年生の４時間目は、社会科の学習でした。「鳥獣戯画」について、みんなに説明していました。

６年生の２時間目は、算数科の学習でした。一人一人が自分でやることを決めてやっていました。話を聞いた子供は、円の面積の問題について考えていました。

６年生の１時間目は、学習発表会の練習でした。最後のシーンの立つ位置を確認していました。

４時間目に６年生教室を覗くと、校舎の絵を描いていました。細かいところまでよく見て描いていました。

続いて６年生による「走れ メロス」です。