６年生は音楽科で「Paradise has no border」という曲の合奏をしていました。コマーシャル等でもよく耳にする曲で、「理想のテンポ」で「ノリノリ」で「楽しく」合奏することを目当てにどの子も練習をがんばっています。

　６年生は国語科で、提案文を書いていました。スマホやパソコンに関する提案をしていました。自分の経験やデータ等を使って、相手が納得するような文章を書こうと友達にも相談しながらがんばっていました。

　６年生の６時間目は、宿泊学習で行うゲーム（出し物）の確認をしていました。分かりやすい説明になるよう、担当者を中心に進め、実際に動いてみました。今週末の宿泊学習が楽しみです。

　１・６年生の４時間目は、プール学習でした。今日は、縦割りグループで一緒にプールに入りました。６年生は１年生をおんぶしたり、１年生は小学校初めてのプールだったので６年生のお兄さんお姉さんの話をよく聞いて泳いだりしていました。

　６年生は社会科で学習が始まっています。大きな古墳が何のためにつくられたのか、子供たちは考えを出し合っていました。

　６年生は宿泊学習に向けての準備を進めていました。グループごとに、ピザのつくり方を動画で見たり、役割分担を決めたりして、準備も楽しんでいます。

　６年生は音楽科で、旋律づくりをしています。できた旋律をお互いに発表し合っています。「雨のうた」という曲を使って旋律づくりをしているので、友達の演奏からどんな雨の音が聞こえるか想像しながら聞いていました。

　６年生がプール開きに向けて、プール清掃を行いました。暑い中でしたが、６年生のがんばりによってプールがとてもきれいになりました。

　６年生は理科で、植物のからだのはたらきについて学習しています。今日は、日光の当たった葉にデンプンができているかを調べる実験です。ヨウ素溶液の反応が見やすくなるよう
にいろいろな方法で実験を進めています。

　６年生は、係で集まってイベントの準備をしていました。パソコンを使って、必要なものを書き出したりルーレットをつくったりと、みんなが楽しめるよう工夫して活動していました。