「いくつになるか考え方を発表しよう」大きな数の数え方を直線図に書き込みながら考え、発表しています。

畑の野菜が大豊作。こまめな水やりのおかけです。特にきゅうりは大収穫です。

なぞり書き、指書き、試し書き、本書きを繰り返しながら、漢字練習に取り組んでいます。

家族のつながりから「命」の大切さについて話し合っています。友達の話を最後までしっかり聞き、つなげて発表しています。

キックベースボールにルールを確認後、実際にボールを受け止め全員で座る練習をしました。チームワークが鍵となりそうです。

鍵盤ハーモニカで、「かっこう」の練習をしています。指使いを確認しながら、リズムに合わせて演奏しています。

　算数科では、長さの学習をしています。「cm」や「mm」などの単位を学習したので、身の回りの物の長さを竹物差しで測りました。どれだけの長さか予想をしてから、実際に測ってみました。
　「黒板消しの横の長さを測ろう！」
　「予想に近かった！」
　長さの感覚を養うことができました。

　クラス内では、会社活動を行っています。クラスを楽しくしたり、盛り上げたりする活動です。
　今回は、「１００点とるぞ会社」の子供たちが、算数クイズを出題していました。クイズといっても、これまでに学習した計算問題ですが、子供たちは、積極的にクイズに参加していました。

折れ曲がった線の正確な長さの測り方を話し合いました。物差しの目盛りの読み方は、実物を拡大して確認し合いました。

　２年生は、「わっかでへんしん」の学習をしています。
　工作用紙で腕や頭、お腹などにつけるわっかを作り、そこに飾りを付けていきます。
　「王冠みたいになってきた！」
　「魔法使いみたいになるかなあ」
　なりたい自分を想像しながら、活動していました。