あさがおは毎日ぐんぐん生長し、つるも四方八方に伸びてきました。

　「ともだちのつると　からまるのがしんぱいだな」
　「つるがあちこちに　ひろがってしまうよ」

　心配なことを解決しようと、支柱を立てることにしました。

　しっぽを取り付けるのが上手になりました。追いかけるのも、逃げるのも上手になってきましたね。

　しっぽを取られずに逃げ切れた子、しっぽを取ることができた子、どちらもいつも拍手が起こっています。

　ブロックを使って、いくつといくつに分かれるか、考えています。ブロックを使って、指を使っての繰り返しから、徐々に組み合わせを覚えていけるようにがんばっています。

　図画工作科で折り紙を四角や三角に折ってから、はさみで切れ込みを入れて、飾りを作りました。

　教室が華やかになりました！　　

　算数で、「いくつといくつ」という数の分解の学習をしています。

　数カードを使って、その組み合わせを引くことができたら、カードを手に入れることができるという、神経衰弱のようなゲームを通して、楽しく学習しました。　

　外はジメジメと暑いですが、冷房のきいた教室で子供たちは集中して学習に取り組んでいます。
　国語の濁点の付く言葉さがしの活動をしています。
　前回は「絵本の中から濁点の付く言葉をさがす」、今回は「自分で考えて濁点の付く言葉をさがす」とレベルアップしています！
　教科書の五十音表をたよりに頭脳をフル回転させていました！

　小学校では、学習したことがどれだけわかっているか、確かめるテストがあることや、テスト中の約束について話をしました。

　初めてのテストに、真剣に取り組んでいた子供たちでした。

　今日まで子供たちのために、お弁当を用意してくださり、ありがとうございました。

子供たちは授業が終わる度に、

　「早くお弁当食べたいな」　「おなか空いた〜」

と言っては、毎日お弁当の時間を楽しみにしていました。

　今日は感謝の気持ちを込めて、手紙を書いたり、「ごちそうさま」の挨拶をしたりしました。　

　本日のいきいきタイムに交通安全ビデオを見ました。
　クイズ形式のものが多く、２つの場面でどちらが安全かをみんなで考えました。

　振り付きの歌に出てくる、「止まる〜見る〜待つ！」のキーワードをしっかり覚えました。
　危ない目に遭ってからその大切さに気付くのではなく、普段から心がけたいですね。

　図画工作科の時間に、「おひさまにこにこ」という学習を行いました。
自分の好きな色で、好きな形で、好きな模様で、にこにこのおひさまを描きました。

　個性豊かな楽しい作品に仕上がりました。