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最新更新日:2024/06/26 |
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1年生 あさがおの観察
分散登校で半数の人数でしたが、久しぶりに教室に子供たちの明るい表情が戻ってきました!
今日は、あさがおを詳しく観察しました。 「小さな毛が生えているよ!」 「はっぱがうさぎの形みたい」「ハートみたい」 「くきの下の方が紫色になっている!」 細かなところにも目を向けて、いろいろな発見をしている姿に感動しました。 そして、お日様がよく当たりそうな場所を自分で考えて鉢を移動させました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 水やり用のペットボトル
ご家庭で使用されていた、あさがおの水やり用のペットボトル(500ml)と黄色いキャップは、鉢にセットしたままご持参ください。
家庭で保管されている方は、25、26日の分散登校の際に、お子様に持たせてください。 ![]() ![]() 1年生 あさがおのようす
数時間経っただけでも、あさがおの様子が変わってきました!現在は正面玄関横に置いてありますので、近くにお越しの際は、ぜひご覧ください。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 学習課題の提出と配付
21、22日と学習課題の提出及び配付となっています。前回と同様、下駄箱で提出物と配付物を交換してくださいますよう、よろしくお願いいたします。
あさがおの鉢は、正面玄関横に置いてください。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 あさがおのめがでてきました!
せんせいたちがうえた あさがおのたねから、かわいいめが でてきました。
うえのしゃしんは、5がつ14かにうえたもの したのしゃしんは、5がつ8かにうえたものです。 あたたかいからか、1しゅうかんもしないうちに めがでてくるのですね。 いっしょうけんめい せいちょうしている あさがおさん。 みんなが あさがおさんの おとうさん、おかあさんです。 これからの せいちょうも たのしみですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 新しい生活様式
みつをふせぐために、せんせいたちが ちえをだしあって かんきょうをととのえました。
どこが かわったのか、わかるかな。 あたらしい せいかつようしきに なれていけるように、 いっしょに がんばっていきましょうね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 動画配信6のお知らせ
1年生のみなさんへのメッセージと学習するにあたって大切にしてほしいことを伝えています。クイズやゲームを通して、楽しく学習できる例をいくつか載せておきました。
動画は、「児童・保護者ページ」にアップロードしました。 こちらをクリックしてもアクセスすることができます。 【ユーザー名】と【パスワード】は、以前安全メールでお知らせした通りです。 ![]() ![]() 1年生 あさがおの種さんとなかよし![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1ねんせいのみなさんは、まずあさがおのたねを、じっくりとみてみましょう。いろいろなほうこうからみて、さわって、たねさんのことをよくしって、なかよくなりましょう。 しゃしんは、すべてあさがおのたねです。よこからみたしゃしんと、うえからみたしゃしんです。おなじたねでも、いろいろなかたち、いろをしていますね。みんなには、なんのかたちにみえますか? すいかをきったかたち? かいがら? ちょこちっぷ? 黄色いキャップは、500mlのペットボトルに付けると、じょうろの代わりになります。天気を見ながら、ペットボトル1本分の水をあげてくださいね! 1年生 続々と届いています!
これまで子供たちが取り組んだ課題が、続々と届き始めています。保護者の皆様、ご協力ありがとうございます。
学習プリントやふりかえりカードから、子供たちのがんばりが伝わってきました。中には、手紙を同封してくれる子供もいました。ありがとう!とってもうれしかったです。 みんなに会いたい気持ちが、ますます大きくなりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 うさぎクイズの答え合わせ![]() ![]() かんたんでしたか?いくつ合っていましたか? うさぎの名前は、八尾小学校のお兄さんお姉さんが考えたんですよ。 ふれあったりお世話をしたりするときは名前を呼んであげると、きっとうさぎさんたちは喜びますよ!名前を覚えてあげてくださいね。 天気予報によると、今週はずっと晴れる日が続きそうです。 春にしか見られない草花がいきいきと咲いていますよ! 八尾小学校の玄関前のお花も、カラフルでとてもきれいです。 おうちの人とおさんぽに出ることがあったら、いろいろな草花を見つけてみてくださいね。外に出るときは、マスクはわすれずにね。 ![]() ![]() |
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