一人ではできない、ダイナミックな作品の数々。どのグループもとても楽しそうでした。

　各自が持ってきた箱を寄せ集め、並べたり積んだりしながら、何が作れるかグループで話し合いながら、製作を楽しみました。

　タワー、お城、曳山、お風呂、電車、飛行機、歯磨き等々・・・

　子供たちの豊かな発想に驚かされました。

　体育科の授業で、的当てゲームをしています。初めはボールを投げてペットボトルを倒すゲームをしました。３回中２回当てられる子も出てきました。どの投げ方が当たりやすいか色々試しながらゲームを行いました。
　そして、同じ団がチームとなって段ボールを机から落とすゲームをしました。勢いよく一発で段ボールを落とす子もいました。みんなで喜び合う姿が印象的でした！

　ブラックボックスの中で、何に形の箱かを当てる学習を行いました。それぞれの面の特徴を手で感じ取りながら、楽しく学習できました。　

　漢字を習って初めての「カタカナ・かん字けんてい」でした。
　とめ、はらい、はね、とめはらいなど、細かなところに気を付けて、丁寧に書いていました。

　学校のグラウンド周辺を散歩して、秋を見付けてきました。トンボ、赤や黄色に色づいた葉っぱ、すすき、くりなど、たくさんの秋を見付けることができました。

　給食のワゴンをピカピカにすることができたので、給食委員会の６年生から賞状をいただきました！教室に拍手がわき起こり、みんなで喜び合いました。
　これからも、ワゴンをきれいにして返すことを心がけていきましょうね。

　自分が書いた作文を、友達に読んで伝えました。読むことで、付け加えた方がいい言葉や「、」を打った方がいい場所に気付くことができました。
　家の人からメッセージをもらい、とても嬉しそうにしていました。温かいメッセージ、ありがとうございました。

　距離を取りながら、「やまびこごっこ」を歌いました。オリジナルの歌詞を考えて、グループで歌うことにも挑戦しました。自然と振りを付けたくなる曲で、いつも楽しんで歌っています。

　国語科では、「しりたいな、見せたいな」の学習で、おうちの人の前で作文を読む練習をしました。まずは一人で読む練習を行い、次にペアで読む練習を行いました。互いに聞き合い、わかりづらいところやよかったところを伝え合いました。
　さらに全員の前でも読む練習を行いました。「おうちの人の前で読むのはどきどきする」と言っていた子も、今日の練習で自信がついたようです。
　真剣に友達の話を聞く顔が、とてもかっこいいですね！

　お忙しい中、子供たちの作文にたくさんのお褒めの言葉をいただきありがとうございました。「お母さんが喜んでくれたからまた読みたい」「今度はちがううさぎを選んで作文を書きたい」とやる気いっぱいの子供たちばかりでした！