粘土を紐状にして、それを組み合わせたり、重ねたり、曲げたりしながら、思い付いた形を作っていきます。

　粘土がどんどん伸びていく感触も楽しみながら、意欲的に作品を作っていました。授業の最後には展覧会を開いて、友達の作品を鑑賞し、すてきだなと思ったところを伝え合いました。

　いろいろな歩き方で体を動かした後は、お待ちかねのリレーです。

　次の走者はしっかり手を伸ばして、バトンの受け渡しをすることができましたね！

　動物の歩き方をまねしました。写真は、わにの歩き方です。

　友達の動きを見て、足を伸ばすことや手でしっかりと自分を支えることがコツだということが分かってきました。

　今日の生活科の時間は、学校探検で見つけて好きになったお気に入りの場所と理由を発表しました。

　今日は全員が発表できました。訳を言うための「どうしてかというと〜からです」という言い方もとても上手でした！

　先生が「○○さん」と指名すると、聞く人が発表する人にスッと体を向けられるようになりました。みんなが聞いてくれていると、発表する人はとてもいい気持ちで言うことができますね。

　個包装の給食から温かい給食に変わり、子供たちも喜んで食べています。

　給食当番の仕事も張り切って行っています！

　今日はラッキーにんじんが入っている友達もいましたね。見付けたときには目が輝いていました。工夫を凝らして作ってくださっている調理員さんに感謝をして、給食をいただきたいですね。

　今日の図工では、折りたたんだ色紙がつながるように切る活動を行いました。バラバラにならないように気を付けながら、自分の好きなものを描きました。

　切った色紙の貼る位置や傾け方を工夫しながら、白い画用紙に貼りました。
　世界に一つだけのアート作品が完成です！

　教室ではミニ美術館を開き、友達の作品のおもしろいところを見つけ合いました。

　あさがおは毎日ぐんぐん生長し、つるも四方八方に伸びてきました。

　「ともだちのつると　からまるのがしんぱいだな」
　「つるがあちこちに　ひろがってしまうよ」

　心配なことを解決しようと、支柱を立てることにしました。

　しっぽを取り付けるのが上手になりました。追いかけるのも、逃げるのも上手になってきましたね。

　しっぽを取られずに逃げ切れた子、しっぽを取ることができた子、どちらもいつも拍手が起こっています。

　ブロックを使って、いくつといくつに分かれるか、考えています。ブロックを使って、指を使っての繰り返しから、徐々に組み合わせを覚えていけるようにがんばっています。

　図画工作科で折り紙を四角や三角に折ってから、はさみで切れ込みを入れて、飾りを作りました。

　教室が華やかになりました！