今週の水泳学習では、プールサイドに腰掛けて、始めてバタ足をやってみました。ひざが曲がらないようにする、足首が曲がらないようにする、というポイントに気を付けて、勢いよく足を動かしていました。
　初めは少し戸惑いも見せていましたが、繰り返し練習して少しずつ上手になってきました。水中でもうまく足を動かせるようになりましょうね。

　先週から雨の日が続きますね。１年生は外に出て、雨の日ならではの遊びを探しに行きました。
　大きな水たまりに入る、水辺にいる生き物を探す、草に付いた露を眺めるなど、たくさんおもしろいものを見つけることができました。
　くもの巣に宝石のように水が付いた様子は、みんなじいっと、眺めていました！葉っぱの陰に隠れて、こっそりとあったくもの巣をよく見つけましたね！

　１学期の復習が続く毎日です。たくさんの計算問題をがんばったので、その後に、算数セットで自由に遊びました。色板、積み木、時計…好きな物で思い思いに遊んでいました。
　その中で、自分だけのゲームを考えて遊んでいる子がいました。「これに当たったら５０点、これに当たったら２０点」などと、点数を付けていました。
　算数セットは、子供たちにとっては宝箱のようにわくわくするもののようです。数や形で思い切り遊ぶ中に、たくさんの発見や学びがあるようです。

　こちらも、国語科「すきなものなあに」の学習の様子です。
　４人グループで発表しています。
　「ぼくのすきなものは〜です。どうしてかというと…」など、結論を先に、理由を後に述べる話し方で、上手に話すことができました。

　先日まで竹組で取り組んでいた「すきなものなあに」の学習を松組でも行いました。
　ノートを見開きで使い、右半分に好きなものの絵を大きく描き、ペアで話し合った後、４人グループで発表しました。　
　次回は、今日の発表をもとに、作文を書く予定です。

　１学期の学習の成果をいろんな先生方に見ていただくために、音楽会を開くことになりました。曲を自分たちで決め、曲の中で何をしたいかも自分たちで決めました。お客さんにどんな姿を見てほしいかを意識して、みんな真剣な表情で練習しています。　　

　１年生下校の日の、竜の子ロードでの様子です。最近、言われなくても間を空けて並べる子が増えてきました。横を見て、「あっ」と気付く子も出てきました。ルールを守って、進んで美しく並ぶことは、とても気持ちのいいことですね！　

　１年生の国語「すきなものなあに」の学習の様子です。
　ペアトーク、グループトーク、文章つくりの順番で進めてきた学習の最後に、お互いに書いた文章を見合う学習活動を行いました。
　１年生には難しいかな、と思いながらも、「書ける人は、読ませてもらった友達に、感想をふせんに書いて渡してみよう」と伝えたところ、最初は不安そうだった子供たちも書き方がわかると次第に書ける子たちが増えてきて、最後は全員がたくさんの感想を友達のノートに貼り付けていました。
　今日の学習は竹組で行いましたので、竹組の子供たちに「国語ノートをお家の人にみてもらう」という宿題を出してみました。見てくださるだけで十分ですので、ぜひ、子供たちの国語ノートを見て、ほめてあげてください。
　

　長さを測り取ることができたので、最後に子供たち全員が測り取った長さを比べてみました。黒板やロッカーの長さを測り取った子供のテープが長くて、ほかの子供たちも驚いていましたが、「黒板と白いロッカーのはばがほぼ同じ長さ」「教室の後ろの柱と自分たちの机の横幅がほとんど変わらない」など、比べてみて初めて分かる発見がたくさんありました。
　どんなものの長さを測ってみたのか、ぜひ聞いてあげてください。

　長さを測りたいものが決まったので、実際に紙テープを使って長さを測り取りました。
　教室やオープンスペース、児童玄関などで、いろいろなものの長さを測り取っていました。