今日の国語科では、「ちがう園から来た友達に名前カードを渡そう」という学習を行いました。前回作った、名前と好きな食べ物が書かれたカードを自己紹介しながら渡しました。まずは一人で練習、次に隣の子と練習、そしてちがう園の友達にカードを渡しました。
　積極的に友達に話しかけている子が多く、スムーズにカードのやりとりをすることができました。振り返りでは、「○○さんに名前カードが渡せてよかった」「○○さんと話せてうれしかった」と、仲良くなりたい思いをもっていた子が多かったことがわかりました。仲良くなれるチャンスができてよかったですね！

　今日の生活科では、国語科とも関連づけて、前回の学校探検で見つけたおもしろいものの発表を行いました。まずは、ペアで話してから、各部屋ごとに見つけたものの発表を行いました。みんなの前で堂々と話せるようになりましたね。
　最後には、絵を机に置いて自由に見回りました。その中で「これは何？」と友達に尋ねて、感想を伝え合うこともできました。

　今日の生活科の学習で、竹組は初めて「生活科バッグ」（探検バッグとも呼ばれます）を使ってみました。初めて触る学習用具にとても喜んでいる子供たちの様子がすてきでした。
　今日の学習では、マップを頼りに、名前を確かめながら再度、学校の中を見て回りました。

　５月からは、木曜日は１年生だけで下校します。たくさんの保護者の皆様、お迎えに出ていただき、ありがとうございました。
　地域の見守り隊の方に挨拶したり、しゃべらずに１列で歩いたりできましたね。当たり前のことのようですが、１年生だけでできるってすごいことです。続けていきましょう。

　今日の国語科では、５つのものの中から好きなものを選び、同じものを選んだ友達と話すという学習をしました。「この順番で話そう」や「こんなふうに言えばいいよ」と、子供たちだけで進めることができました。

　今日の生活科では、もっとじっくり見たい部屋を選んで、おもしろいと思ったものの絵を描きました。２人組になって、相談しながらお互いの行きたい部屋をうまく回ることができました。
　理科室の人体模型、放送室の大きなカメラやマイク、職員室の消防署につながる電話など、子供たちは見慣れないものに目をキラキラ輝かせていました。でも学校にはまだまだワクワクするものがたくさんあるんですよ！一つ一つ見つけていくのが楽しみですね！

　最後に、警察の方から、路上での練習から見えてきた注意点についてお話を聞きました。
　今回の学習で学んだことを、これからの登下校や普段の地域での生活にしっかりと生かしていってほしいと思います。

　それぞれのポイントでは、ボランティアの方々も「しっかり止まって」「よく見てわたるよ」など、子供たちに声をかけてくださったので、より効果的な学習活動になりました。
　お忙しい中、ボランティアとして協力してくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　１・２年生は児童玄関前で、安全な道路横断の仕方等について警察署の方のお話を聞いた後、実際に学校近辺の道路を歩いてみました。当日は、保護者の方もボランティアとしてコース上のポイントに立ってくださいました。「止まって確認」「自動車の音を聞く」「素早くわたる」など、子供たちが、教わったことを守って横断しようとする姿がとてもよかったです。

　４月２７日（火）、１年生から４年生が参加して、交通安全教室を行いました。
　全体で開講式を行った後、１・２年、３・４年に分かれて学習活動を行いました。
　写真は、開講式の様子です。指導をしてくださる警察署、市役所、交通安全協会、そして保護者の方に「よろしくお願いします」の挨拶をしました。