最新更新日:2024/07/05 | |
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1年生 アサガオの観察の様子から
生活科で育てているアサガオの芽が、ますます大きくなってきました。現在は子葉だけですが、もうすぐ葉も出てきそうです。大きくなった芽の観察を行い、記録を取りました。
1年生 席替えの朝登校してきた子供たちは、楽しみながら自分の席を探し、朝の準備に取り掛かっていました。 中には、その日のうちにすべての席の配置を覚えて、お家でお話しした子もいたと聞きました。子供たちの心が大きく動く一つのきっかけになっていたのなら、うれしく思います。 1年生 図画工作科の学習から
図画工作科で、工作活動に取り組みました。
紙を、何回か折って、まわりや中を、はさみで切ると、素敵な模様のできた飾りやおもしろい形を作ることができます。子供たちは何枚か試し切りをして、切り方や折り方を工夫しながら、思い思いに折り紙を切り始めていました。 今回は、この工作で完成した作品で、教室を飾っていこうと思います。学習参観の折にご覧ください。 1年生 アサガオの芽が出たよ
生活科で植えたアサガオの芽が出ました。子供たちは興味津々で、さっそく絵と文章で記録をとることができました。
1年生 キラキラタイム
八尾小学校では、火曜日の給食後、「学校のために働く活動の時間」を「キラキラタイム」として設定しています。
1年生はこれまで、普段の清掃場所の掃除を行ってきましたが、今日「だれかキラキラタイムの計画のある人はいませんか?」と問いかけたところ、「黒板の下を拭いてみたい」「ランドセルロッカーの中をきれいにしたい」「体操服ロッカーの下を掃除したい」と、次々に提案がありました。ほかの子供たちも、それぞれ自分で考えて自発的に掃除グループをつくり、清掃活動に取り組むことができました。 自分たちで考えて活動に取り組む様子に成長を感じ、うれしくなりました。 1年生 生活科「わたしのあさがお」早速、生活科の時間に朝顔の芽の観察をしました。 1年生 体育科 ソフトボール投げの練習1年生 生活科「わたしのあさがお」2
種の様子を観察、記録した後、いよいよあさがおを植えました。
スクールサポーターの先生にも手伝っていただき、無事に植えることができました。 これから毎日、水やりのお世話が始まります。 1年生 生活科「わたしのあさがお」
生活科で、「わたしのあさがお」の学習に取り組みます。
あさがおを育てて、その成長を記録していきます。 この日の学習では、それぞれにポット(はち)を配り、記名し、自分好みに模様を描きました。 1年生 給食の準備
1年生の給食準備の様子です。
給食当番の仕事が、とてもスムーズにできるようになってきました。 給食当番の分の給食を準備する係の仕事も、忘れずにできるようになりました。 配膳前にみんなの机を拭く仕事も、しっかり台ふきを絞ってできるようになりました。 静かに待てるようにもなりました。 当たり前のことなのかもしれませんが、こんな普段のごく普通の出来事に、1年生の大きな成長を感じます。 |
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