算数の学習では、１学期最後の単元「どちらがながい」の学習を行っています。
　今回の学習では、「長さをうつしとってくらべる」ことを学びます。そこで、グループに分かれて学校内を回り、調べたい長さを紙テープにうつしとる活動を行いました。「○○がいいんじゃない？」「○○のながさにしようっと」など、楽しみながらいろいろな長さを調べることができました。

　生活科で育てているアサガオが大きく伸びてきました。葉がとても大きくなり、つるが長く伸びてきた様子に気づいた子供たちはとても驚いていました。早速、観察したことを絵や文章で記録しました。

　２回目のプールでの学習をしました。着替える時間も早くなり、冷たいシャワーにも慣れました。プールの時間が楽しみになった１年生です。

　今日、クラスでバースデー集会をしました。ハッピーバースデーの歌を歌ったり、ダンスを踊ったりして楽しく過ごしました。

　生活科で育てているアサガオが、どんどん大きくなってきました。
　ポット（植木鉢）の中がとても狭くなってきたので、間引きを行いました。
　間引いた芽は、各自で用意した牛乳パックに入れて、持ち帰りました。
　よろしければ、ご家庭でも育ててみてください。

　図画工作科で取り組んでいた「ちょきちょきかざり」が完成しました。折り紙を思い思いの形にはさみで切り取ったものを紙テープに飾り付けました。みんなの作品を飾ると、教室が明るくなりました。

　６月１６日（木）、プールでの学習を行いました。
　朝は気温、水温ともに低めでしたが、予定していた３時間目には気温が２６度に上がり、何とかプールに入ることができました。
　しっかりと準備運動をし、シャワーを浴びてから、いよいよ小プールへ。
　決して長くはない活動時間でしたが、小学校初めてのプールでの学習は、子供たちの心を大きく動かしたのではないかと思います。ぜひ、ご家庭でもどんな活動をして、何が心に残ったか、聞いてみてください。

　先週から作っていた「ちょきちょきかざり」を、今日、完成させました。
　折り紙をいろいろな形に切り取り、紙テープにはりつけて、教室の後ろに吊り下げました。
　折り紙を切り抜くだけでなく、「折ってみたい」「テープで貼ってみたい」「切った残りの折り紙を貼り付けてみたい」など、実際に手を動かしながらたくさんのアイディアが生まれていました。
　教室が、とても華やかになりました。

　生活科で育てているアサガオの芽が、ますます大きくなってきました。現在は子葉だけですが、もうすぐ葉も出てきそうです。大きくなった芽の観察を行い、記録を取りました。　

　先日、１年松組さんが席替えをしたところ、竹組の子供たちから「いいなあ〜」の声が続出。そこで、今週、竹組でも席替えを行いました。
　登校してきた子供たちは、楽しみながら自分の席を探し、朝の準備に取り掛かっていました。
　中には、その日のうちにすべての席の配置を覚えて、お家でお話しした子もいたと聞きました。子供たちの心が大きく動く一つのきっかけになっていたのなら、うれしく思います。