スクールサポーターの先生に手伝ってもらって、合羽のフード部分を持って一気に背中にかける「アンパンマン方式」をやってみました。どんなやり方だったのか、ぜひ子供たちに聞いてあげてください。

　今日は朝からの雨で、子供たちは合羽を着て登校しました。これからの登下校に備えて、今日は学級活動の時間をつかって、合羽の着脱や雨具かけへのかけ方などを練習しました。

　今日は、「最後まで、まっすぐ前を見て走ろう」とだけ伝えて、1回目の記録を取りました。
　次回は、「腕を素早くたてにふること」を目当てに追加して練習し、２回目の記録を取ろうと考えています。

　体育では、走る練習を始めました。
　前回は、「５０メートルを、まっすぐ走る」ことを目当てに、体験をしてみました。
　今回は、「５０メートルを、まっすぐ走って1回目の記録を取る」ことを目当てに、学習活動に取り組みました。
　まずは、準備運動から。これも大切な学習です。

　これまでは、種類がそろっているか、名前が書いてあるか、などを確かめていた教科書ですが、いよいよ教科書を使っての学習に取り組み始めました。
「教科書ってなあに？」という子供たちに、教科書とは何に使うものなのかを話して、算数の教科書を開いてみました。
　初めて使う教科書や初めて見るデジタル教科書に、ドキドキの１年生でした。真剣な表情が素晴らしいです。

　先生と一緒に小学校の校舎を見学中です。この日は、１階の教室からスタートして、２階の部屋や体育館、特別教室などを見て回りました。
　しばらくしたら、自分たちで校舎の中をまわって探検します。

　今週から給食も始まり、他の学年と同じ時間割での生活が始まりました。
　朝の準備や学習活動、給食の準備など、６年生にも手伝ってもらいながら、一つ一つ身に付けています。
　写真は、朝の準備、自己紹介をしたときの様子、給食準備の様子です。どの活動にも、一生懸命にがんばって取り組んでいます。

　入学式から１週間。新しい学校生活がスタートしています。
　わずか数日ですが、子供たちは少しずつ学校生活に慣れてきているように感じます。
　６年間の小学校生活が、いよいよ始まりました。