前日も行った算数科「かたちあそび」の活動。今日は、昨日撮った写真をもとに、だれが、どんなものをつくったか、どんな工夫や気付きがあったか、等について発表しました。
　たくさんものに触れたからか、その後に行った分類では、子供たちなりに根拠をもって、直方体や立方体、円筒や球など、いろいろな形に分類することができました。

　今日の算数の学習では、持ってきた箱を形ごとに仲間分けしました。
　いろいろな箱がある中から、転がる、転がらないで分けたり、箱の厚みで分けたり、長さで分けたりと自分なりの視点で仲間分けをすることができました。
　授業の終わりには、目をつぶって箱の形のあてっこをして楽しみました。

　前まわし跳びに挑戦する人、後ろ回し跳びに挑戦する人に別れて、一定時間跳び続けられた人の数で勝負を決めました。縄跳びは、これから縄跳びカードなどを活用して本格的に取り組んでいく活動です。この活動をきっかけに、関心をもち、意欲を高めて、挑戦していってほしいと思っています。
　写真は、後ろ回し跳びの子供たちの様子です。

　今日の午前中の長休み時間（たつ１）に、集会委員会の企画した「なわとび集会」がありました。今回の企画は、各学年、学級同士の対決です。
　１年生は、前まわし跳び、後ろ回し跳びの２種目で、松組、竹組で対決しました。
　勝敗は…子供たちに聞いてあげてください。
　写真は、前まわし跳びの様子です。

　１７日（木）、ミニ学校保健安全委員会がありました。
　動画内での保健委員会の発表の中に、手軽な運動の一つとして紹介されていたダンスがとても気に入った様子の子供たち。帰りの会で、さっそく踊ってみました。

　１年生は、体育の時間にマラソをしています。男女別に分かれて走ります。
　今日は、２回目の記録を取りました。
　前回の記録より速く走りたいというめあてをもって走りました。

　今日は、ミニ学校保健安全委員会の動画を視聴しました。
　スポーツ委員会と保健委員会のビデオを見て、体を動かすことの大切さを学びました。
　最後に、ビデオを見ながらダンスを踊り、楽しく体を動かしました。
　振り返りでは、「運動が好きになった」「もっと体を動かしたい」「よい姿勢をするようにしたい」「早寝早起きをして朝の光を浴びてパワーアップしたい」など、いろいろな意見が出ました。

　算数科の「かたちあそび」の学習に入りました。
　今日は、持ってきた箱を使っていろいろな物を作りました。
　高いタワーや動物など、作った物を発表して見せ合いました。

　今日、持ってきたベルマークを番号別の牛乳パックに自分で入れました。番号を見て、自分で入れる練習をしています。もう慣れてきて、上手に入れられるようになりました。

　図画工作科の時間にリース作りをしました。
　今まで大事に育ててきたアサガオのつるをリースの土台にしました。家から持ってきた木の実やリボンなどを付けて飾りました。