先日、あさがおの観察をしたときに、「あさがおが狭いと言っているよ」と話している子供がいました。今日は、そのつぶやきをもとに、「第２回あさがおかいぎ」を開きました。
　あさがおになりきって鉢に見立てた箱に入り、あさがおの気持ちを考えたり、根っこの様子の写真を見たりして、今の状態では大きくなれないことに気付きました。
　そこで今日は、あさがおの数を減らす間引きをしました。どのあさがおを残すかは、おうちの人と相談して決めました。鉢に残したあさがおも、間引きをしたあさがおも、元気に育つといいですね。
　これからも、お世話をがんばりましょう！

　お忙しい中ご参観いただき、ありがとうございました。

　マジック係と、工作係の様子です。
　マジック係は、クラスの友達の前で、ペンを消すマジックを披露しました。見ていた友達から、「すごい！」と歓声があがって嬉しそうでした。
　工作係は、家から持ってきた箱などを組み合わせて、街をつくっています。見ていた友達も「楽しそうだね。一緒にやりたい」と言って、工作に取り組んでいました。

　１年生の音楽の学習の様子から。
　学習活動の前に、必ず体を動かしたり、声を出したりして、「音楽の準備運動」を行っています。いろいろな活動に、一生懸命に取り組む様子がとてもほほえましいです。
　今日はこのあと、「リズムに合わせて」の学習を行いました。

　音楽の時間で、「じゃんけんぽん」という歌を学習しています。
　この曲は、歌詞に合わせて振り付けをしたり、じゃんけんをしたりとても楽しい曲です。
　何度か練習をして、とても上手に歌えるようになったので、今日は「たん・たん・たん・うん」のリズムに合わせて拍を打ったり、カスタネットを演奏したりしました。

　体育の時間に、シャトルランをしました。
　今日は初めてだったので、音をよく聞いて走ることを目標にがんばりました。回数が増えると、音が速くなることを知り、どきどきしている様子でした。
　これから何回か体験をして、記録を取りたいと思います。

　竹組では、九つの係が活動し、朝の会や帰りの会なので係の発表をしています。
　今日は、集会係の子供が企画したハンカチおとしをみんなでやりました。
　短い時間ではありましたが、楽しく活動できました。

　松組で行っているグループ活動の様子から。
　１学期も後半に入り、これからの学習に備えるためにも、いくつかの学習の形を試しながら、慣れていけるように取り組んでいます。
　今日は、ペアや６人グループの活動を行ってみました。
　これらの形が、効果的な学習の手段として機能するのはもう少し先なように思いますが、少しずつ慣れていけばよいと考えています。
　松組の学習参観では、これらの形の学習もぜひ見ていただければ、と思っています。
（ぜひ、広い心と、あたたかい目で、今すぐではなく、これからに大いに期待して、ご覧になってください！）

　プール開きの様子から。
　最後には、６年生が小プールで一緒に遊んでくれて、とても楽しく活動することができました。保護者の皆様、準備等、ありがとうございました。次回は、来週の予定です。

　プール開きの様子から。
　式の後、いよいよプール体験。
　シャワーをきちんと浴びた後、小プールに入りました。
　（本校のシャワーは、水圧が強め、水の音も強めの、通称「地獄シャワー」なのですが、なんと今年は、全員が、水圧全開のシャワーに果敢にチャレンジしていきました！）

　６月１２日（水）、プール開きが無事、行われました。
　全体での式、指導の後、１年生は６年生と一緒に、プール体験を行いました。