１年生の生活科「わたしのあさがお」の学習の様子から。
　先週、双葉に続き本葉が出てきた様子を記録したのですが、１週間で本葉がさらに大きくなりました。（理科的には「葉」ですが、生活科では「本葉」と伝えています）　来週には、よい個体を数本残して間引く必要がありますが、今日は、本葉の様子を観察して記録しました。

　ひらがなを学び、言葉をかけるようになった１年生。
　係のポスターをかきました。学習参観の折に、よければご覧になってください。
　（小学校最初の係活動のポスターです。いろいろな「？」も、大切な学習の跡ととらえて、そのまま飾ってありますので、ぜひあたたかい目でご覧くださいませ。）

　放送委員会の企画「１年生紹介」が行われています。給食の時間の放送で、３〜４名ずつ、１年生にインタビューしています。
　友達の姿がモニターに映ると、とても喜ぶ元気な１年生です。

　この写真は、先週の金曜日ですが、この日の活動は、リズムに合わせて手を叩く活動を行いました。みんなで輪になり、リズムよく手を叩きながら、次の人を指名するゲーム活動を行いました。

　音楽の学習の様子から。
　「うたのたいそう」からはじまり、少しずつ声と体をほぐしながら、本時の学習に入っていきます。

　今日は、生活科の時間に外に出て、春の草花や虫を見つけたり、見つけた草花で遊ぶ活動を予定していました。
「たんぽぽでサングラスをつくりたい！」「顔より大きい葉っぱを見つけたい」とやる気満々の子供たち。
　しかし、外に出ると雨が降っていました。
　そこで、今日は外での活動をあきらめ、次に外に出たときに見つけたいもの、つくりたいものをビンゴにしてカードに書きました。
　外に出られなかったのは残念でしたが、「ちくちくの葉っぱはヒイラギの葉っぱなんだよ」「保育園の時にシロツメクサで冠をつくったよね」など、友達と会話を楽しみながら活動しました。

運動会の前に種をまいたあさがおが、ずいぶん大きくなりました。
子供たちは、毎朝あさがおの様子を見るのを楽しみにしています。
「昨日よりも、大きくなっている」「葉っぱが２枚だったのが、増えている」「くきが太くなった」と昨日との違いを見付けています。

　体育科の学習の時間には、スポーツテストをしています。
　今週の体育では、反復横跳びの練習と、50m走のタイムの計測をしました。
　反復横跳びは、初めてやった子供も多く、はじめは難しそうにしていましたが、徐々に慣れていった様子でした。
　50m走は、運動会でたくさん練習したこともあり、どの子も運動会前と比べてタイムを縮めることができました。

　音楽科の学習の時間では、歌を歌うことだけでなく、音楽に合わせて体を動かすことや、リズム遊びをしています。
　今日は、「たん・たん・たん」のリズムに合わせて拍を打ったり、友達の名前を呼び合ったりしました。
「いつ自分の名前が呼ばれるかな？」と、どきどきしながら待っている子供もいました。
　名前が呼ばれると「はあい」と、元気よく答えることができました。

　八尾小学校での、初めての運動会！どきどきしている子、楽しみにしている子など、さまざまな表情です。
「家族が来てくれるからがんばらないと」「50メートル走で１位をとるぞ！」と朝からやる気満々の子供たちでした。