学校が再開され、2週目に入りました。新しい生活の仕方にも少しずつなれてきたのか、落ち着いて過ごせる時間が長くなってきたように思います。
　写真は国語のテストに取り組んでいる様子と、今日から始まった書写の学習の様子です。どちらもしっかりと取り組むことができていました。

　畑の野菜をみんなで育てようと役割分担を決めた子どもたち。
　おうちの人に世話の仕方を聞いてきた友達もいました。
　これからどんな世話が必要なのか、じっくり野菜の観察を行いました。
　虫がたくさんいたり葉っぱの様子がおかしかったり、たくさんの発見がありました。
　育て方を高学年やおうちの人に相談しようと考えています。
　自分たちの力で野菜を育てようと、進んで行動する様子が見られます。

　１年生の時に先輩から受け継いだウサギのお世話。
　毎日、休み時間になると、担当の子どもたちがえさやりや小屋掃除をしています。
　短い時間でも、一生懸命にお世話をしています。
　お世話の後は、もちろん、手洗いを丁寧に行っています。　　

　図画工作科の学習で、ふしぎなたまごを作りました。
　世界に一つしかないふしぎな形、色、特徴をもったたまごを描きました。
　どの子も想像を膨らませて、描くことを楽しんでいました。

　これも、Ｂグループのトマトの苗うえの様子です。
　「どうやって苗をカップから出すの？」「ハサミムシが出てきた！」など、活動中にいろいろな声が聞こえる楽しい活動になりました。これからどんなお世話をしていけばいいのか、みんなで調べたり考えたりして、取り組んでいきましょう。　

　きょうも休み時間に、はたけのやさいに水やりをしていました。
　おや、きゅうりにへんかがみられますよ。　

　きのう、うえたミニトマトに水をあげてほしいとおねがいしていたみなさん。
　みなさんのメッセージをうけて、Ｂグループの友だちが水をあげてくれました。
　らいしゅう、どれだけ大きくそだっているかたのしみですね。

　きょうは、ぶんさんとう校２回目。
　Ｂグループのとう校でした。
　ミニトマトが大きくそだつようにうえかえをしました。
　じぶんのミニトマトをじっくりかんさつしました。

　一人一人でもやさいをそだてようと、ミニトマトのさいばいがはじまました。
　土をやわらかくしたり、えいようのある土を入れたりして、なえをうえました。
　うえたあとには、じっくりかんさつしました。
　花の色、はの形など、じっくり見るといろいろなはっ見がありました。
　早く大きくなってほしいから、そだて方をしらべようと、気合いじゅうぶんです。
　Ｂグループのみなさん、あすは、なえをうえますよ！

　Ａグループは、２回目のぶんさん登校の日でした。
　「大きくなったかな」と気になって、みんなでかんさつに行きました。
　「はやく大きくなってね！」とたくさん水をあげました。