わっかを作って、いろいろなものに変身しようと飾り付けをしました。
　わっかを頭にかぶったり、腰に巻いたりしていろいろなものに変身しました。
　発表会をして、みんなの変身した様子を見ました。

　体育の時間に折り返しリレーをしました。
　タイムを縮めるために、並び順や周り方の作戦を色団ごとに考えました。
　一番縮まった団は、５秒も縮まりました。

　体育の時間に、ボール投げゲームをしました。
　遠くの的に向かって、一生懸命投げました。
　的を超えると、次の的に進めるので、楽しんで投げていました。　

　植物係が家からあじさいを持ってきてくれました。
　教室が明るくなりました。ありがとうございます。
　みんなに花を好きになってもらおうと、お世話を一生懸命にがんばっています。

　２年生の算数では、長さの学習に取り組んでいます。「ｃｍ」に加えて「ｍｍ」を用いることで、より正確に長さを測ることができることを学びました。
　今日は３０ｃｍ物差しを使い、身の回りにあるものの長さを予想してから計測する活動を行いました。小さなものから大きなものまで、いろいろなものの長さを測り取ることができました。

　図画工作科の学習で、セロハンを使ったうちわ作りをしました。
　今日は、みんなの作った作品を鑑賞しました。
　形や模様などの工夫をたくさん見つけました。

　2年生の書写の学習の様子から。
　今日は、書写ノートを使って、「おれ」や「はらい」の学習に取り組みました。
　丁寧に書けるように、集中して取り組める子がたくさんいました。

　２年生のウサギのお世話の様子から。
　コロナウイルス対策の一つとして、松組、竹組で時間をずらして学習活動に取り組んでいるため、今は隔週でウサギのお世話を行っている子供たち。今週は松組がウサギのお世話を担当します。
　先週、生活科の時間を使って、自分たちのウサギのお世話の仕方について、よさや課題を話し合いました。新たな課題をもって、ウサギのお世話に取り組んでいます。
　今日は、後から休み時間になった竹組さんも進んで手伝ってくれました。

　図画工作科の学習で、セロハンを利用したうちわを作りました。
　自分の好きなものの形にセロハンを切ったり、重ねて色を楽しんだりしていました。
　完成したうちわをライトで照らして映し出された色を見てとても喜んでいました。

　火曜日は２年生の図書室利用の日です。
　読み終わった本を返して、新しい本をわくわくしながら探している子どもたち。
　野菜の育て方やウサギの世話の仕方など、図鑑を借りる子も多くなりました。
　たくさん本を読んで、ますます本好きになってほしいです。