大縄跳びにも挑戦しています。

　初めての時は、入るタイミングが分からなかった子供たちもコツをつかんできました。休み時間には自分たちで教え合いながら練習をしていました。

　体育の始めに、単縄の時間とびを行っています。
　練習を重ねるにつれ、とび続けられる時間が延びてきました。努力の証が見えてきたことで、誇らしげにしていました。

　今週はおわらの練習をしています。初日は５年生さんの踊りを見ながら動きを確かめました。
　おわらweekも後半に入り、輪踊りを始めました。５年生さんからのアドバイスをもとに、指先をそろえ、足の動きが正確にできるようになってきました。

　わらべ歌の「あんたがたどこさ」を歌いながら、リズム運動遊びを行いました。

　休み時間にもたくさん練習をして「二人でできるようになった！」と笑顔で話していました。そんな二人の様子を見ると、周りの子は応援しながら一緒に歌っていました。一体となって行う姿を見てほっこりしました。

　なかなか外で体を思いっきり動かすことができない季節ですが、室内でも工夫して運動をしています。「体がぽかぽか！あついよ！」充実した表情でした。

　ペアで行った長さしらべ。お互いに声を掛け合いながら取り組んでいました。

　１学期「cmとmm」の時も行っていた長さしらべですが、子供たちは長さしらべが大好きで、長い長さの長さしらべを楽しんでいました。

　興味をもったものの長さをどんどん調べていきます。
「うわー！おしかった！少し短かったなあ〜次は・・・これ！」意欲的に取り組む姿がすてきでした。　

　算数科では、長さの学習をしています。教室内にあるものの中から、1mのものを予想し、長さしらべを行いました。
「先生！予想通り1mぴったりだった！」との声が聞こえてきました。だいたいの長さの感覚がついてきています。

　心がほかほかするような明るい挨拶をしている人に贈られる「挨拶達人カード」２年生からも続々と挨拶達人が誕生しています。　

　体育で、鉄棒を行いました。
　練習中には、子供同士でアドバイスを送り合ったり、みんなの手本になる動きを披露したりする姿がありました。

　体育ではなわとびもしています。回数を数えては、自分の今までの記録と比べ、次の目標をたてています。

　休み時間にもなわとびカードをもって練習していました。