プラスチックプレートにセロハンを貼ったりマジックで絵を描いたりした作品を光にあててみました。とてもきれいな世界が広がりました。

算数科「水のかさを調べよう」の学習の様子です。

様々なカップやペットボトルの水のかさを調べました。
「1デシリットルが2つ分だから2デシリットル！」「予想した量と同じだったよ」

グループの子供同士で協力しながら調べていました。

○あいさつ名人として紹介されました。
　子供たちは、毎日元気いっぱい明るい挨拶をしています。クラスの友達があいさつ名人に選ばれると、拍手をしながら自分のことのように喜んでいました。

○ポケット週間　一位の賞状をもらいました。
　ハンカチ・ティッシュ保持率第一位でした。日頃から「今日もハンカチ・ティッシュ全員そろったね！」と喜び合っています。

○黙食週間パーフェクト賞をもらいました。
　「黙食がんばるぞ！」と意気込んでいた子供たち。「黙食週間が終わっても続けていこう」と声を掛け合っています。

　ニュース係とクイズ・読み聞かせ係がコラボして、朝の特別番組（集会）をしてくれました。
　ニュース係は、旅行体験談や最近のウイルス事情、クイズ・読み聞かせ係は、選りすぐりの難問を出してくれました。

　集会委員会が、クイズラリーを計画してくれました。

　戻ってきた２年生に話を聞くと、
「とっても楽しかった！！」
「難しい問題だったから、答えを早く知りたい」
といった声が聞かれました。

　集会委員さん、ありがとうございました！！

　朝からすてきな挨拶をしながら登校しているそうです。
　みんながうれしい気持ちになり、笑顔いっぱいの学校になりますね。

　しばらくぶりに見ると、畑のキュウリが大きくなっていてびっくりでした。

　さらに収穫が続きます。

　担任が教室にいると、「おはようございます」という気持ちの良い挨拶が教室いっぱいに広がります。
　そんな子供たちが、あいさつ名人に選ばれました。給食の際、運営委員があいさつ名人カードを渡しに来てくれました。子供たちはカードをもらって、大喜びでした。　

　反復横跳びや上体起こしにチャレンジしました。
　回数を数えるのですが、５年生が駆けつけてくれて手伝ってくれました。

　５年生のおかげで、正確に進めることができました。

　最後に５年生のテストの様子を見させてもらいました。さすが５年生はスピードも速かったです！