引き続き、お弁当タイムの様子から。

　次は、発表終了後、お弁当の様子から。
　みんな、発表が終わると、一気にリラックスモードに。「お腹すいたあ」「お弁当まだあ」「すぐに食べたい」などなど。少し早めに、お弁当にしました。　

　先日は、学習発表会にご来場いただき、ありがとうございました。
　子供たちが一生懸命に発表に取り組む姿は、いかがだったでしょうか。
　この活動を通して、たくさんの成長があったこと、それらをしっかり今後に生かしていきたいことを、学校では伝えるようにしています。
　ぜひご家庭でも、たくさん、具体的に、ほめてあげてください。
　ここでは、発表直前の様子から、お昼の様子、記念式典の様子などをお伝えします。
　まずは、発表直前の様子から。　

　２年学習室に響く大きくはっきりした声、自信をもって伝えようとする表情、たとえ失敗しても大きな声でもう一度言い直せる強い心…。　この活動を通して子供たちが身につけた力は、本当に素晴らしいと思います。

　先日、ある子供に「とても上手になったね」と声をかけたところ、「だって、家でたくさん練習したもん」という声が返ってきました。たくさんのご協力、ありがとうございました。明日は、どうか、子供たちの一生懸命な発表を、どうか温かくご覧ください。そして、たくさんたくさん、どんな小さなことでも、言葉にしてほめてあげてくださいますよう、よろしくお願いいたします。

　グループ練習、体育館練習では、すべてのグループの発表を見合うことができないため、子供たちはそれぞれのグループの発表を真剣に見ていました。

　明日２８日（土）、学習発表会本番を迎えます。
　先日の校内発表会から、一層意欲を高めて練習に取り組んだ２年生の子供たち。今日は、前日最後の練習として、お互いのグループの発表を見合う活動を行いました。
　
　

　記念式典に向けて、全校で校歌の練習をしました。口を縦に大きく開けて歌うこと、後ろの方まで響くように歌うことを意識して歌いました。
　明日、「八尾小学校おめでとう」の気持ちを大切にして、全校みんなの心を一つにして歌いたいですね。

　学習発表会の練習の様子から。
　写真は１０月２６日（木）の、グループ練習の様子です。
　この日、「校内発表会」での自分たちの発表の動画を見た子供たち。体育館中央に設置したカメラでの映像、音声を見て聞いたことで、「体育館にたくさんの人が入った状態での声の伝わり方」を体感することができました。
　校内発表会の様子を見た上で、改めて自分たちがどうすべきかを考え、グループ練習に取り組むことができていました。それぞれのグループで、見合ったり相談したりしている様子が伝わるでしょうか。この様子も、今回の活動での、子供たちの大きな成長の一歩だと捉えています。

　学習発表会に向けての様子から。　
　１０月２５日（水）、１回目の本番と位置付けた「校内発表会」の日です。
　コロナ禍の下、３年間行えなかった全校児童の前での発表ですが、今年は無事に行うことができました。
　緊張しながらも、一生懸命に発表することができました。
　校内発表についての感想ですが、ぜひ２８日の本番の前に、聞いてあげてください。

　図画工作科の学習の様子から。
　「わっかで変身」の単元で、帽子つくりを行いました。
　紙を丸めて筒状、リング状にする工作が、実は中心となる学習活動なのですが、子供たちはそのあとの飾りつけをとても楽しみにしており、たくさんの材料を用意して持ってきていました。「おうちの人と一緒に買ってきた！」と何人もの子供たちが嬉しそうに教えてくれました。ご協力いただき、本当にありがとうございました。