育ててきた蚕の繭を使って、人形にするそうです。中にいるさなぎは取り出して、成虫にさせようと考えているそうです。
　そこで、繭の端を切って、中からさなぎを取り出したら…、なんとまだ幼虫でした。取り出しておいていたところ、脱皮してさなぎになりました。さなぎの横には、脱いだ皮がありますね。
　大切に育てた蚕を大切にしたいと考え、一人一人これからの活動を考えています。

　体育科では、マット運動に取り組んでいます。
　後ろ回りができなかった子が、友達に励まされながら、坂道マットで練習に取り組みました。これだけでも、涙腺の弱い担任は涙が出そうだったのですが、なんと今日、平らなマットで膝をつかずに後ろ周りができ、涙がこぼれそうでした。
　２年生のころから壁倒立に取り組んでいて、今日できるようになったという子も現れました。体育の時間を楽しみにして、今日も張り切って練習をしていました。
　

　総合的な学習の時間で、蚕を育てています。
　現在、繭ラッシュです。
　昨日まで、元気に桑の葉を食べていたと思ったのに、次の日には繭を作り始めているということがよくありました。現在、蚕御殿で元気に育っている蚕は、いつ繭になるのでしょうね。

　竜の子ロードの近くに、つばめの巣があると、子供が教えてくれました。
　しばらく様子を見ていると、確かに赤ちゃんの声が聞こえました。
　そしてついに、赤ちゃんを見つけました。親鳥に餌をせがんでいるのでしょうか。子供たちからは、一斉にかわいい、という声が上がりました。

　いよいよ、蚕が繭を作り始めました。
　いろんなところで繭を作ります。写真は、葉と葉の間で蚕が作った繭です。子供たちの中には、蚕のために、トイレットペーパーの芯や厚紙で作った蔟（まぶし）を用意している子供もいます。
　子供たちによると、蚕が中で繭を作るときに、かりかりという音がきこえるそうです。

　雨が降った後の水たまりをのぞいたH君、
「すごい！雨が降ったあとに、生き物がいる。生命の神秘だ！！」

　水たまりの中には、確かに、海の中のような素敵な世界が広がっていました。

　ALTの先生が自己紹介をしてくださいました。
　たくさんのクイズがあり、楽しく話を聞くのですが、何と全て英語です。身振り手振りを入れ、話してくださるので、子供たちも、
「あっ、○○だ」
と分かっていくのです。

　今日は、１〜２０の言い方を勉強しました。ターゲットの数字を言われたら座るゲームに、子供たちは熱中して取り組みました。

　音楽の学習で「ゆかいな木きん」の演奏をしました。

　リズムを打ったり木琴や鉄琴で合奏したりして、みんなで音を合わせて、楽しく学習しました。

　窓のさんを雑巾がけしたり、ほうきについたごみを丁寧にとったりしています。また、黒板の溝を徹底的にきれいにしている子もいます。

　体育科の学習で、マット運動に取り組んでいます。
　前転、後転など、きれいに回ろうと一生懸命練習をしています。
　友達のアドバイスを聞いて、
「できるようになったよ」と、喜ぶ姿が見られました。