保護者の方が古代米の稲をくださいました。朝のうちに、みんなで田植えです。田んぼの代わりに、バケツを使っています。

　今日の外国語活動では、自分の気持ちを、言葉とジェスチャーに加え、表情でも伝えました。
　写真は、ジェスチャーゲームの様子です。写真を見るだけで言葉はないけれど、気持ちが伝わってきませんか？問題を出す人が上手だったからでしょう、見ている人は「Ah,　happy!」と英語で自信をもって答えていました。いつの間にか、気持ちを表す言葉を覚えているようでした。

　学習室の棚や床の汚れていそうなところを探して、進んで雑巾がけをしてくれていました。気持ちよい環境になりますね。
　床の雑巾がけの代わりに使用する布モップも、早速活用していました。

　蚕にあげる桑の葉を取ってきました。土日に家に持って帰った蚕にあげる分も収穫しました。
　近所に生えている桑の木から桑の葉を持ってきてくれる人がいます。今週も、その桑の葉を蚕に与えていました。地域に桑の木がたくさん生えているのも、八尾ならでは、八尾のよさなのかもしれませんね。

英語で、数字の学習をしました。
初めて聞く英語も、楽しくゲームをしながら、あっという間に覚えることができました。

　国語科の学習で、友達に知らせたいことを話したり、友達の話を聞いて、もっと知りたいことを考えて質問をしたりしました。

　少し、距離はありましたが、一生懸命聞こうと耳をすまして話を聞き、進んで質問をし、たくさんの話を聞き出すことができました。

　マット運動に取り組みました。
　感染症予防のため、戸を開けたり、待つ間もソーシャルディスタンスを守ったり、学習後にすぐに手を洗ったりしました。子供たちも、予防に気を付けて取り組んでいました。

　カエルの足打ちをしたときに、足を上げるのを怖がっていた子供たちでしたが、少しずつ腰を高く上げるようになりました。
　逆立ち歩きをしている子供もおり、みんなでその演技を観察しました。どこを見ながらするとよいかを学ぶことができました。

　朝の体力つくりとして、くねくね体操・キラキラ体操に取り組んでいます。
　キラキラ体操の動きには、初級・中級を作って取り組んでいます。中級にチャレンジしている人もいます。

　社会科では、航空写真から富山市の様子を考えました。
　理科で使い方を学んだ虫眼鏡を使い出す子供もいました。
「これはダムだと思うんだけど。」
「田んぼやビニールハウスがあるよ。」
「この丸い鍋みたいな建物は何かな。水が入っているのかな。」
「赤い屋根の建物は何だろう。きっと何かの施設だと思うんだけど。」
航空写真を見て、子供たちは大盛り上がりです。１８もの発見や疑問を見つけた人もいました。

　これから始まる富山市の学習に胸を躍らせています。　

「こんなにたくさんごみを集めたよ。」
「掃除用具箱の中もきれいにしました！」
「今日の黒板、どうですか？！（きれいになったでしょう！）」
一生懸命掃除をしたことを教えてくれる子供たちです。
３年生として、「キラ★スマ」の姿を目指して頑張っています。