教科書に載っている参考資料は、QRコードになって自由に見ることができます。今日は、クロムブックを使って読み込んで、資料を閲覧する練習をしました。便利になりましたね。

　今日の書写は、先週から引き続き右払いの練習を行いました。腕を浮かす感じで筆を後かすのが難しいようでした。みんな、真剣に取り組んでいました。

　今日は朝からずっと快晴！今日の理科では、虫眼鏡で日光を集めて、黒い紙を焦がす学習をしました。太陽に対して、虫眼鏡をどんな向きにすると日光が集まるのか、試行錯誤していました。先生が持っている大きな虫眼鏡を使うと、あっという間に日光が集まり、紙から火が出るくらいでした。学校では、火の始末についても十分指導しました。

　今日は久しぶりに快晴でした。そこで、鏡で太陽の光を反射させる実験を行いました。鏡で跳ね返した日光を地面に這わせると、まっすぐに光の線ができ、「光の橋みたいだ！」と話していました。その後、鏡を何枚も使って、跳ね返した日光を重ねて温度や明るさをはかる実験も行いました。

　ゆがいたまゆを台紙に貼って、しおりを作りました。　

　切り開いたまゆを、重曹を溶かしたお湯につけました。箸で触っているうちに、長い糸がどんどん出てきました！

　今日は、蚕のまゆを、重曹を溶いたお湯につけてみました。その前に、まゆを切って中のさなぎを出しました。ちょっと見た目が怖くて触れない子供もいましたが、育ってきた蚕の様子を思い出すと、だんだん落ち着いてきました。
　５月、点にしか見えなかった卵が、ふ化し、毎日毎日桑の葉をやっている内に、１ヶ月ほどたつと、指くらいの大きさになったこと、蚕は、どこかに遊びに行くわけでもなく、甘いお菓子やおいしいお肉を食べるわけでもなく、ただただ毎日桑の葉を食べて大きくなったことなどを思い出していました。

　朝夕涼しくなってきたので、朝トレーニングの時間は、外に出て５０メートルを走りました。運動の秋、
　チャレンジ３０１５の基本の運動をしたり、短距離を走ったりと、これからも体を動かしていきたいと思います。

　国語では、「わたしと小鳥とすずと」「夕日がせなかをおしてくる」の２つの詩を学習しています。先日は、「わたしとと小鳥とすずと」を、今日は「夕日がせなかをおしてくる」をクラス全員が暗唱することができました。

　今日は、「日なた」と「日かげ」の地面の温度の違いを調べました。３年生にとっては、初めての棒温度計を使っての測定でした。２学期の３年生の理科の学習は、太陽の学習が多いので、晴れ間を見つけて進めています。