お楽しみ会をするにあたって、話合いをしています。「クラスのみんなが楽しめるように体を動かす遊びと頭を使う遊びを一つずつ取り入れるようにしたい」「手作りの景品があったら面白くなるのではないか」など、自分たちで考える姿がありました。

　司会する３名とパソコンで記録をする２名も役割分担をしながら、上手に話合いを進めていました。最高のお楽しみ会になるといいですね！

　今日は友達と楽しく活動する中で、好きなものを伝えたり尋ねたりする表現に慣れ親しみました。　

　クラスで2回目の自学コンテストをしました。友達の自学から良いところを見つけて、発表しました。さらに自学力を高めていってほしいと思います。

　今日、給食時の放送で、整美委員会から「３年生トイレのスリッパがきれいにそろっていたよ」と褒めていただきました。また運営委員会から、「３年生のHさんが目をつないで挨拶していてすてきです」と紹介していただきました。そうやって放送が入ると、みんなうれしくなって、拍手がわき起こっていました。
　これからも、スリッパをきれいにそろえること、そして、Hさんのように目をつないだ挨拶をしていきたいという思いを新たにしていました。　

　風やゴムの力の働きの学習の最後に、風やゴムの力で動く車で遊びました。楽しく活動するだけでなく、ゴムの太さ・ゴムの数・ゴムの伸びを変えて友達と比べたり、帆の大きさと進む距離を比べたりしていました。理科で学んだ、実験するときの考え方が身についていて素敵ですね。

　先日、「教室を飾ろう係」のHさんが「七夕の短冊をみんなに書いてほしいな」と提案し、今日短冊をもってきてくれました。そこで、みんなで短冊に願いを書きました。「速く走れるようになりたい」「漢字の勉強をがんばりたい」「早くコロナウィルスが収まってほしい」など願いは様々でした。その後、みんなで七夕飾りも作って楽しみました。　

　今日は、「ぴょんうさぎ」を作って、「どうやったら高く跳ばせることができるか」を考えました。「ゴムをたくさん使ったらよいのでは？」「ゴムをクロスさせたら、しっかりゴミが伸びて高く跳ぶのでは？」「ぐっと上のカップを押すとゴムが伸びて、高く跳ぶのでは？」といろいろ考えて、試行錯誤しながら取り組んでいました。

　今週は学習のたしかめをしました。3年生になり、理科と社会のテスト勉強が加わり大変だったと思いますが、子供たちは目標をもって前向きにとり組むことができました。

　今日はお楽しみ会をしました。頑張った後のお楽しみ会は最高ですね！子供たちのニコニコと仲間と遊ぶ姿はとてもキラキラしていました。
　一学期も残り少しとなりました。ときにはゆったりとする時間も取り入れ、メリハリをつけながら、しめくくりたいと思います。

　今日は、割ピンをつかって紙を回す台を利用して「くるくるランド」を製作しました。立体作品になるよういろいろ工夫していました。

　今日は短冊づくりをしました。作る前の話合いでは、「飾り付けをして綺麗にしたら織姫様が見つけやすいと思う！」という意見がでました。そのため、YouTubeで飾りの勉強をしながら作る姿や、たくさん作ろうとする姿が見られました。

　みんなの願いが叶うといいですね！