ホウセンカやヒマワリ、ピーマン、オクラの畑の草取りをしました。最近の暑さに加えて、じっとりとした雨のおかげで、とても大きく成長していました。雑草もたくさん生えていました。ホウセンカの茎の周りも丁寧に草を取りました。マルチがかかっているオクラやピーマンは、どれがオクラやピーマンの葉で、どれが雑草なのかを考えながら丁寧に草むしりをしました。

　最近、毎朝「あまりのある割り算」５０問を、何分でできるか、タイムを計っています。初めて測定した日は、２０分で５０問が終わらなかった子たちがたくさんいました。けれども、測定４日目で、ほとんどの子供たちが２０分以内にできるようになりました。そして、どの子も、どんどんタイムが速くなってきています。家でも、宿題プリントをタイムを計って練習している人もいるようです。
　比べるのは昨日の自分。昨日がんばった自分のタイムと今日の自分のタイムを比べて、伸びを認め、「やれば、できる自分」を感じているようです。

　昨日、畑に行くと、最近の雨のせいか雑草がたくさん生えてました。そこでみんなで話し合って、雑草抜きをすることにしました。子供たちは植物を育てる大変さを感じつつも、楽しみながら活動していました。
　　
　一輪車６杯分の雑草と喋らず笑顔でパチリ！

　お楽しみ会をするにあたって、話合いをしています。「クラスのみんなが楽しめるように体を動かす遊びと頭を使う遊びを一つずつ取り入れるようにしたい」「手作りの景品があったら面白くなるのではないか」など、自分たちで考える姿がありました。

　司会する３名とパソコンで記録をする２名も役割分担をしながら、上手に話合いを進めていました。最高のお楽しみ会になるといいですね！

　今日は友達と楽しく活動する中で、好きなものを伝えたり尋ねたりする表現に慣れ親しみました。　

　クラスで2回目の自学コンテストをしました。友達の自学から良いところを見つけて、発表しました。さらに自学力を高めていってほしいと思います。

　今日、給食時の放送で、整美委員会から「３年生トイレのスリッパがきれいにそろっていたよ」と褒めていただきました。また運営委員会から、「３年生のHさんが目をつないで挨拶していてすてきです」と紹介していただきました。そうやって放送が入ると、みんなうれしくなって、拍手がわき起こっていました。
　これからも、スリッパをきれいにそろえること、そして、Hさんのように目をつないだ挨拶をしていきたいという思いを新たにしていました。　

　風やゴムの力の働きの学習の最後に、風やゴムの力で動く車で遊びました。楽しく活動するだけでなく、ゴムの太さ・ゴムの数・ゴムの伸びを変えて友達と比べたり、帆の大きさと進む距離を比べたりしていました。理科で学んだ、実験するときの考え方が身についていて素敵ですね。

　先日、「教室を飾ろう係」のHさんが「七夕の短冊をみんなに書いてほしいな」と提案し、今日短冊をもってきてくれました。そこで、みんなで短冊に願いを書きました。「速く走れるようになりたい」「漢字の勉強をがんばりたい」「早くコロナウィルスが収まってほしい」など願いは様々でした。その後、みんなで七夕飾りも作って楽しみました。　

　今日は、「ぴょんうさぎ」を作って、「どうやったら高く跳ばせることができるか」を考えました。「ゴムをたくさん使ったらよいのでは？」「ゴムをクロスさせたら、しっかりゴミが伸びて高く跳ぶのでは？」「ぐっと上のカップを押すとゴムが伸びて、高く跳ぶのでは？」といろいろ考えて、試行錯誤しながら取り組んでいました。