書き始めと書き終わりの筆の向きに気を付けて「二」という字を書きました。スー、トンなど筆を動かす音も意識して書いています。墨を付けずに何度も練習している姿もいいですね。

　今日の図画工作科では、６月をテーマとした水彩画の下絵を作成しました。校庭に出て、６月らしい生き物を見つけて自分のイメージをふくらませました。「雨」「虹」など、あるモチーフを基本として自分だけの世界を想像することができました。

　だいぶ大きくなってきたカイコの観察をしました。「じっとしていて動かない。」「すごくたくさん食べている！」「体の黒い筋が太くなったり、細くなったりしている。」子供たちは、気付いたことをどんどん口にしながら、興味をもって観察していました。途中でMさんのカイコが脱皮をしていることに気付き、大画面に映しながらみんなで観察しました。「頑張れ〜、あとちょっとだよ！！」と応援しながら様子をじっと見続け、終わったときには拍手と歓声が聞こえてきました。とっても貴重な体験をすることができました。

　周りの飾りが少なかった作品も、「何があったらワクワクするかなぁ」と一生懸命に考えて、少しずつ飾りを増やしていきました。完成した作品は、とてもにぎやかな雰囲気で見ているだけでも楽しい気持ちになります。

　ついに全員のくるくるランドが完成しました。大きな仕掛けを作った子、細かいところを何度も試行錯誤して作った子、どの子の作品も自分だけのアイディアあふれる作品に仕上がりました。

　この土日も、かいこの世話を見守っていただき、ありがとうございました。土日の間に驚くほど成長したようで、朝、学校に来てすぐに、友達とかいこの様子を話している様子が見られました。
　今日の理科では、かいこの観察をしました。前よりも頭の黒い部分がはっきりしてきたり、体全体にさまざまな模様が出てきたりしたことも分かりました。虫が苦手な子にも、かいこの体の様子や、動く様子を伝わるように説明している子がいました。

　先週の土日には、カイコのお世話を一緒にしていただき、ありがとうございました。５月１７日にカイコが卵から生まれ、日に日に大きくなっていく姿に、毎日いろいろな発見があります。生まれて２日目に観察したときには、あまりの小ささにとても驚いていましたが、それでも桑の葉を食べていることに生命の不思議さも感じていました。少しずつカイコのお世話にも慣れてきました。今週末にまた持ち帰りますが、またご家庭でも一緒に、カイコの成長や様子を見ていただければと思います。

　理科の学習では、オクラやピーマン、フジ、ヒマワリの中から自分で種を選び、ホウセンカと比べながら種や芽の様子を観察しています。今日は、やっと芽が出てきたので、観察をしていました。形や色等の芽の様子を丁寧に観察しながら、似ているところや違いを見付けていました。これからの成長が楽しみですね。　

　竹組でも図工でくるくるランドの作品をつくっています。回転すると様子や場面がどんなふうに変わるのか想像し、思い思いに工夫しながら作品づくりをしています。みんな夢中になって作品と向き合っていて、２時間もあっという間に経ちました。

　壁を使った倒立に向けて、床から少しずつ脚を上げていく練習をしました。手の平の向きや目線に気を付けて練習しました。