鬼を退治した後は、みんなでテキパキと片付けをしました。片付けをしながら、色紙をみんなで声を掛け合いながら分ける姿も素敵でした。色紙を持ち帰った子もいます。おうちの方にお話してから使ってくださいね。
　明日から暦では春です。うまくいかないところが少しでもよい方向に向かっていくといいですね。

　今日は、節分でした。節分や立春のお話をしてから、学級でもっとよくしたいところ、自分の中の直したいところをみんなで出し合って、鬼退治をしました。豆の代わりの色紙を、見えない鬼に向かって撒きました。　　

　今日の理科では、鉄のゼムクリップを使って、磁石の実験をしました。磁石が鉄を引きつける力があることを知り、間に物が挟まっていても磁石と鉄は引き合うことを体感しました。
　磁石のもつ、見えない力に驚く子供たち。まだまだ試したいことがあるようです。　

　今週、おわら踊りの練習をしました。４年生のお手本を見ながら、腕の高さや指先のしなやかさなど意識しながら練習しました。だんだん動きがそろってきて、きれいに見えましたよ。　

　今日の体育科では、バスケットボール型のゴールを使ったゲームの練習をしています。狙った場所にボールを投げることに、少しずつ慣れてきたようです。
　うまく投げるコツに気付いた子は「手首のスナップを利かせるといいよ」「ゴールに対してまっすぐに腕を構えるといいよ」などと、話していました。

　今日の総合では、クロムブックを使って、見やすくわかりやすく伝える方法を色々試しました。みんなが一斉に書き込める表や、画像やアニメーションを使って視覚的な効果のあるスライドなど、早くも色々な機能を使いこなし始めています。

　ある子が「給食の布巾掛けは、金属なのに磁石がくっつかないよ」と友達と話していました。「えーじゃあ電気は通るのかな？」という話になり、みんなですぐに試してみました。豆電球の明かりは点きましたが、磁石はくっつかないという結果に。
「金属は磁石にくっつく」というみんなの予想は、もう少し調べる必要がありそうです。

　今日から理科では、磁石の学習をしました。「金属にくっつくんだよ」「磁石同士はくっつくんだよ」など、みんなが知っていることを伝え合ってから、磁石をもって色々な場所で、磁石にくっつくものを探しました。

　前回の実験から色鉛筆の入れ物やものさしなど、見た目は鉄みたいなのに電気が通さない物があったことから、今日はさらに詳しく実験してみました。空き缶も紙やすりでこすって実験すると、あちこちから「電気がついたよ！」という声が聞こえてきました。塗装をはがすと電気を通すことから、まわりに塗ってあるインクが邪魔をしていることに気付き、素材に目を向けて電気を通す物は何か、理解することができました。

　今日は消防設備の点検がありました。業者の方が火災報知器や消火栓を実際に点検する姿を、子供たちはとても興味深く見ていました。社会科で学習したばかりの学校の消防設備について、正しく作動することの大切さをあらためて感じていました。