休み時間にリコーダーを吹く姿が見られました。息の強さに気を付けて、美しい音を出そうと、前回の音楽で学んだことをふまえて練習していました。いろいろな穴を押さえて、音の高さが変わるおもしろさに気付いていた子もいました。

　前回、くわの葉を再活用しておられる方の話を聞いた感想を伝え合いました。「他の新しいものにもなっているんじゃないかな？」という話から、たくさんの予想をすることができました。次にいらっしゃる方のお話も楽しみですね！

　今日は土砂災害の想定で、避難訓練を行いました。どこへ避難するの？と尋ねると、すぐに答えることができる子がたくさんいました。放送中も、指先確認しながら静かに聞くことができました。次の放送を待つ姿も立派でした。

　外でも、壁に明るい光が見られました。また、その光を重ねて明るさを見ている子たちもいました。　

　今日は鏡を使って日光のひみつを探しました。教室の中でも、明るい光が出てきてみんなびっくり！暗いかげのところだけでなく、明るいところにもこの光が写ることを見つけました。グラウンドでもできるのかなという疑問が出て、みんなでベランダから実験してみました。教室から遠い場所でも光を見つけることができました。

　呼吸の仕方と、走り方に気を付けて走りました。以前、陸上の選手に教えていただいたことを思い出しながら走りました。

　マラソン記録会に向けた練習を始めました。走る距離が２年生のときの６００ｍから１０００ｍになります。長い距離でも、できるだけ歩かないようにと、最後までがんばっている子がたくさんいました。

　桑の葉を使った商品として、桑の葉茶と桑の葉を使った煎餅をみんなで試食しました。マスクを着用していてもわかる桑の葉の香りに、子供たちはうれしそうな顔をしていました。「また買って食べたい」「家族のみんなにも教えてあげたい」などの思いをもちました。

　今日の総合的な学習の時間には、フォーレスト八尾会の方から、養蚕で栄えた桑の葉の栽培について学びました。桑の葉の栽培を通じて、八尾の文化を発信していきたいこと、未来を担う世代へとこの文化を継承していきたいこと、八尾の人々の働く場を提供したいと考えておられることなどを教えていただきました。もっと詳しく知りたいこともたくさん出てきたようでした。

　今日の図画工作科では、くぎうちトントンの作品づくりの続きをしました。形を工夫しながら、次々とパーツをつなげていきました。くぎうちにも慣れてきたようで、前回よりもくぎを曲げずに打つことができました。色塗りにも真剣に取り組みました。