実際におかしやお茶を口にした子供たちからは、「おいしい！」「こんなにおいしいんだ。これは蚕が毎日たくさん食べる理由が分かるわ〜」との声が聞こえました。

　桑の葉を活用したおかしやお茶もいただきました。

　配られたお茶のにおいを嗅いでうっとりする子や、ワクワクする子もいました。

　総合的な学習の時間には、ゲストティーチャーとしてフォーレスト八尾会の方に来ていただきました。
　八尾の今と昔を比べながら、今フォーレスト八尾会のみなさんが取り組まれている事業についてお話を聞きました。途中のクイズタイムには張り切って答えを考える姿もありました。

　休み時間には、室内でできることを工夫している子供の姿が見られます。

　先週から始まった、保健委員会主催の健康ウォークラリーでは、クラスの友達と元気に取り組む姿が見られました。「うーん、、、どっちだろう？」と悩みながらも頑張りました。

　今までの成果を出し切った子供たちは、満足げな表情をしながらお昼ご飯を食べました。

　学習発表会を振り返りながら、保護者の方に準備していただいたお弁当を味わいました。

　お忙しいところ学習発表会に来ていただきありがとうございます。

　９月に練習を始めてから毎日一生懸命取り組んできました。ソーラン節を頑張り足が筋肉痛になる子供や、大きな声を出してのどがかれる子供もいましたが、それでも前向きに練習する姿がありました。きっと、「ＳＵＮ　サン　太陽のように　かがやく４９人」を目指す気持ちがあったからだと思います。

　本番を終えた子供たちからは、「みんなで声を合わせて群読をしたことが楽しかったなぁ」「毎日頑張ったソーラン節を見てもらえて楽しかった。」との感想がありました。

　国語科考えをまとめる話合いの学習の様子です。先日、考えを広める話合いとしてたくさんの考えを発表しました。今日はそれぞれの案から、絞っていくための話合いをしました。

　記録係の子供たちが、分野別に分けたり、書き込んだり、キラキラな姿がたくさん見られました。

　図画工作科の学習では、くぎうちトントンが始まります。今日は１時間目として、木材を用いて見立て遊びをしました。
「ながーく長くつなげたいな」「なんだか動物のようだな」それぞれに考えを膨らませていました。

　虫眼鏡で日光を集め、明るさやあたたかさがどのように変化するのか実験を行いました。あつくなり、紙が焦げ始める様子に興味津々な子供たち。

　中には、鏡で跳ね返した日光を重ねるほど明るくなった経験を思い出し、「虫眼鏡二つ分だったら・・・？」と新たな実験に取り組む姿もありました。

　国語科の学習では、班で考えをまとめながら話合いをする学習をしています。一回目の今日は、考えを出し合う話合いをしました。
　子供それぞれが、司会や、記録、タイムキーパーの役割をもって、積極的に参加しました。