今日は待ちに待ったドキドキワクワクの色団発表がありました。
　色団発表後、、、「黄団！運動会頑張ろうね！」「一緒の団だね！速く走るコツを教えるよ！」「たつ１に一緒に走ろうよ」と団のメンバーが集まり練習が始まっていました。
　運動会にむけて一致団結しながら取り組んでいきたいと思います。

　調曳中に「ほりきのみっつのようかんぼうって何の合図なんだろう？」「あの旗って、、、？」「曳山の中に座っている方も役割があるのかな」と次々に気になったことのつぶやきが聞こえてきました。
　曳山と蚕をテーマとした総合的な学習の時間につなげていきたいと思います。

　曳山が曲がる場面も見せていただきました。車輪の音に驚く子供や、町の方たちが勢いよく車輪を回す姿をよく見る子供、道路に残された車輪の跡に興味をもつ子供もいました。

　曳山を目の前にして「鳳凰かっこいい！」「縁起がいい物がたくさんついている」と気付きがたくさんでした。

「ほりきのみっつのようかんぼう」の掛け声をきっかけとして綱を曳きました。元気に「わっしょい　わっしょい」と声を出しながら曳く子供たち。町の伝統文化に親しみ楽しんでいました。
　少し傾斜のある道になると、「思っていたよりも重たいなぁ」「よし！頑張るぞ！」と意気込んでいました。

　町の方から、八尾の曳山の始まりや礼拝の仕方、神様のお話を聞きました。
　上新町公民館の中に飾ってある提灯にも興味津々でした。
　気になったことについて質問タイムを設けてくださったので、進んで手を挙げた子供たちが質問をしまし

　実際の音読発表会の様子です。どのグループも声の様子を変えたり、読む人数を変えたりしながら、雨の日のブナの森から聞こえる様子を表現していました。そして、発表の後は、それぞれのグループの良さを見つけて進んで発表していました。

　それぞれが見付けた物を発表しました。自信たっぷりに手を挙げる子供たち。約５０名の前でも進んで発表する姿がすてきです。

「北には家があることは分かったけれど、、、」「詳しくは分からないね」ということで、次回は実際に町のなかを歩き調査します。

　社会科の学習では学校の東西南北には何があるのかを調べ始めています。
　今日は屋上から何があるか観察しました。方位磁針を正しく使い、それぞれの方角を確認しました。
「北には家がたくさんあるね」「南には森があって、、、」と気付きがたくさんありました。

　自分の顔をかがみで観察しながら描いています。色塗りでは自分の肌の色に近づけるため何度も色の調整をしていました。

　授業後には、廊下の水を拭いたり、洗面所の汚れを落としたりするおたすけレンジャーがたくさんいました。

　国語「きつつきの商売」の最後の場面をどう読むか、グループで相談しています。場面の様子がわかるように言い方や読む人数を考えています。