日差しの暖かかった２時間目に理科の実験をしました。空気の代わりに水を入れた空気でっぽうは、はたして玉を飛ばすことができるのか、予想しながら学習に取り組みました。子供たちは、玉がまったく飛ばないことに興奮していました。

　理科の学習で、空気でっぽうを使って遊びました。「こうすればもっと遠くに飛ばせる」「これはあまり飛ばない」と遊びの中で気付いたことや疑問に思ったことをノートにまとめました。