天気が良かったので、即席の育苗ポットに土を入れ、ヘチマの種を蒔きました。

　運動会に向けて、おわらの練習をしています。
　保護者の方と、一緒におわらを踊るのが楽しみです！

　３年生では、ホウセンカやピーマン、ヒマワリ等の種を蒔き、育ててきました。
　４年生ではヘチマを育てます。牛乳パックの育苗ポットに、どれくらい土を入れ、どれくらいの深さの穴を空けたらよいか、その後、土をどうするのか。その後は・・・
　子供たちは真剣に考えていました。

　桜が一面に広がっている、桜の匂いも感じる・・・。　「さくら」の歌詞から想像を広げました。
　そこで、どんな歌い方をしたらよいかを考えました。「最後を伸ばすと、たくさん咲いている感じになる」「明るくきれいに歌うと、満開の感じになる」
　素敵な「さくら」の歌になりました。

　運動会に向けて、色団発表がありました。子供たちはドキドキしながら聞いていました。早速、新しい色団で並びました。

　腕の模型を伸ばしたり縮めたりしながら、どこが変わるのかを観察しました。
「体の中はこうなってるんだ」
という声が聞こえました。

　筋肉や関節の変化について、真剣に考えていました。

　「ブアタベ」
　どこの国の言葉でしょうか。ぜひ、子供たちに聞いてみてください。
　いろんな国の言い方で挨拶と自己紹介をしました。

　今日もあいにくの雨。午後からは調曳きなので、なんとしても雨があがってほしいです・・・

　体育では、いろいろな体の動きにチャレンジです。
　スタートダッシュの仕方も練習しました。いい姿勢だと、スタートダッシュもしやすそうでした。

　教室に戻ってから、振り返りを書く手が止まりませんでした。
「太鼓の音が大きくて、床が揺れた気がしました。横笛の音が、響くような音で、きれいでよかったです。いっぱい手拍子して、楽しかったです。」
「曳山の太鼓と横笛が獅子舞の太鼓と横笛の音に似ていました。『ほりきのみっつのようかんぼう』のかけ声を大きな声で言えました。とても嬉しかったです。お祭りが始まったみたいで楽しかったからです。」

　人体模型を使って、どうして体が動くのかを考えました。前回、自分が調べたい体の部分を決めていました。人体模型を見たり、自分の体を見たりすることで、予想を立て、お互いの意見を聞き合いました。