５年生の課題の中に、学年目標の「エール」の文字のデザインを出しました。「エール」に自分なりの特別な思いを込めて、色や形、大きさを工夫していて素敵でした。明日の提出で集まる「エール」も楽しみです。　

　本日は、１日目の課題回収と配付の日。早速、たくさんの方が課題を提出しに来てくださいました。お忙しい中、ありがとうございます。来週の分散登校を前に、課題のチェックをしました。５年生の子供たちのがんばっている様子が伝わってきて、私たちも励まされます！　

　５年生から動画を配信します。

　学習の参考になるウェブサイトや、運動不足解消のためのストレッチを紹介しています。
　３人の担任が考えた「エール」のデザインも紹介します。ぜひ観てください。

　こちらをクリックしてもアクセスすることができます。

　【ユーザー名】と【パスワード】は、以前安全メールでお知らせした通りです。

　課題の提出、ありがとうございました。みなさんの休業中のがんばりを見て、うれしくなりました。また、工作の「こいのぼり」も、ありがとうございます。休業中の様子が伝わってきました。教室廊下に掲示します。また、５年生のみなさんに紹介しますね！　

５年生のみなさんに、思いが届きますように！

　５年生のみなさん、元気に過ごしていますか？５月の連休明けにみんなに会えると思っていたのに、休業が延長となって残念です。きっと、みんなも同じ気持ちかもしれませんね。教室に、みんなの笑い声が戻ってくる日が待ち遠しいです。
　休業中の課題は、すでに終わっている人も多いのではないでしょうか。来週、新しい課題を受け取れるように準備しました。楽しみに待っていてください。
　前回の課題の中に入れた「こいのぼり」、先生たちもつくってみました。みんなが作った「こいのぼり」を見るのが楽しみです。