キラキラタイムの時間を利用し、暖房の試運転に備えてヒーターの周りの埃の掃除を行いました。ヒーターの隙間の埃は、なかなかほうき等では届かないため、新聞紙のを丸めて棒を作り隙間の掃除を行いました。各フロアや教室を手分けして掃除しました。５年生の防火の意識を、行動で各学年に広めていけるといいなと思っています。

　平均の学習をいかして、自分の歩幅を求める計算をしました。一歩がどれだけの長さなのか調べました。

　１１月９日は、１１９番の日です。そして、９日から１５日までが、秋の火災予防運動週間となっています。
　ＢＦＣメンバーの５年生代表２名が、放送室から火災予防運動の紹介や防火を呼びかける声かけを全校に行いました。

　図画工作科では、厚みのある白いボードを使って、伝えたい思いが伝わるように形や色を工夫し、自分たちが選んだ場所に飾るメッセージボードをつくっています。
　校内のどの場所を選ぼうか、どんな思いを伝えようか、悩んでいる姿や夢中に取り組んでいる姿を見ているのも楽しいです。

　ミシンを使った学習に取り組んでいる５年生です。上糸、下糸の準備の仕方を覚え、練習布で縫う練習に入りました。
　順調に進んでいる子や途中でミシンが止まってしまう子、進度に差はありますが、ミシンを触る経験を楽しんでいます。

　給食後の休み時間に、学習室で楽しいイベントが行われていました。わくわく企画会社の「ハロウィンクイズ」です。ハロウィンに関するクイズに答えていると、あちらこちらから人が集まってきて、竹組の仲間も一緒に問題に参加してくれました。わくわく企画会社さん、ありがとう！　

　漢字ドリルの丸付けをしていると、ドリルの漢字に書き込みがしてるあるのに気付きました。よく見ると、気を付けるところに自分で印を付けているのです。印を付けている人は何人もいました。工夫して取り組む姿を広めていきたいなと思います。

　マラソン記録会に向けて、体育の時間を利用して練習やタイムの記録をとっています。今日は、学年合同で色ごとに走りました。自分のタイム以上に、友達のタイムが気になるところです。

　寒くなってきたなと思ったら、こんなところに「冬」を知らせる訪問者を発見。校舎のあちこちで見かけます。カメムシが大量に出る年は雪が多いという噂を聞きますが、今年はどうなるのでしょう。松組より竹組の子供たちの方が敏感に反応している３階の様子です。

　家庭科の時間に初めてミシンに触りました。練習布を使ってまっすぐ、から縫いをしたり、角を曲がる練習をしたりしました。