最新更新日:2024/09/24 | |
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5年生 家庭科 ゆで卵作り自分の好みの固さになるように、時間を測って調理をしました。 5年生 学級活動
学級活動の時間に、YELL学習会社の子供たちが企画したイベントを行いました。
ビンゴゲームを行ったのですが、ビンゴに漢字検定の漢字や番号を活用しているところに工夫が感じられ、学習会社さんらしさを感じました。手作りのビンゴカードに、準備してきたシールやはんこを使うなど、自分たちで企画して実践している姿が素敵でした。もちろん、ビンゴゲームは大盛況!会社の子供たちは手応えを感じ、次の企画にもまた意欲を見せていました。 5年生 調理実習 その2
初めてつくる子が多かったので、この経験を生かして、家でもチャレンジしてほしいと思います。
いつも思うことですが、どうして調理実習のときに食べる○○は、こんなにおいしいのでしょう。 自分も小学校の時に学校でつくったゆで卵の味を思い出しながら、5年生のみんなとおいしくいただきました! 5年生 調理実習 その1
家庭科の学習でゆで卵をつくりました。
それぞれの好みのかたさになるように、火加減やゆで方に気を付けながら友達と協力し合いました。 5年生 「エール」とともに その2
小運動会では、来年につながる大きな経験ができました。
おいしいお弁当も、ありがとうございました! 5年生 「エール」とともに その1
高学年として参加した小運動会は、限られた活動の中で思い出に残る特別な運動会となりました。
新しい種目もあり、高学年で協力して取り組んだ「ダンス」は、何度も練習して完成度を高め、息の合った演技を届けることができました。どの子も張り切って取り組んでいた姿が、印象に残っています。 5年生 前日準備 その2
明日、晴れますように!
高学年 前日準備 その1
いよいよ運動会が近づいてきました。前日準備を5、6年生が中心となって行いました。清掃やグラウンド整備、トイレ掃除を行い、運動会に向けて思いが更に高まってきました。
5年生 図画工作科 立ち上がれワイヤーアート
ワイヤーを使って、○○○な生き物を制作中です。
自由自在に曲げたり伸ばしたりできる素材の面白さや、失敗しても何度でもつくり直せる楽しさを味わいながら、夢中になってつくっています。 5年生 英語科 紹介カード
身近な人を紹介する学習をしています。「He」や「She」を使い、紹介する人の似顔絵を見せながら、紹介する人のできることや職業を表す単語を使って、隣の席の友達に英語で伝えました。
恥ずかしがりながらも、練習した発音で自分の家族や友達を紹介して、発表し合う活動を楽しんでいました。 |
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