２年生さんの教室へ行き、クロムブックの学習のサポートをしてきました。２か月前に設定のお手伝いをして以来です。前回の交流の時よりも、目線を合わせて話したり、画面を自分で操作させてあげたりする姿が増えていて、とても頼もしかったです。

　講座を通して学んだことやこれからの生活に生かしていきたいことを、クロムブックを用いてまとめ、講師の先生に送りました。
　ちょうど「八尾っ子すこやか週間」初日だったこともあり、子供たちからは、「家族と約束したメディアのルールをもっと厳しくしたくなった」という声もありました。メディアコントロールやトライ９６を、今まで以上に意識して生活していきましょう。

　富山市教育センターから講師の先生をお迎えして、情報モラルについて教えていただきました。始めの言葉を担当したＮさんは、家でタブレットを使っていて困った経験を振り返り、目当てを語りました。
　情報社会においては「よいことと悪いことを判断できる力」と「悪いと思ったことをやらない強い心」をもつことが大切だということを教えていただきました。
　終わりの言葉のМさんは、「便利なものには必ず光と影があることを学んだ」と、講座を通して学んだことを伝えていました。

　５年生では、ハードル走の学習を進めています。子供たちにとって初めての学習なので最初は慣れない様子でしたが、自分はどちらの足の方が跳びやすいのか、ハードルの間隔はどれくらいがちょうどよいか等、一人一人考えながら練習してきました。今日も、互いに教え合ったり、手本となる仲間を見付けてよさを取り入れたりする姿がすてきでした。

　先日の５松会議で、「チャレンジ３０１５係」の仲間４人から朝トレについての提案がありました。長距離の練習をして体力をつけるのがよいか、短距離の練習をして小運動会に備えるのがよいか、みんなの希望を聞いて企画したいというのです。仲間からは「どちらにもよさがある」「一人一人目当てが違う」等といった意見があり、会議の結果「セレクト朝トレ案」に決定しました。
「セレクト朝トレ」初日の今日は、係の仲間にそれぞれのトレーニング方法を聞いた後、自分の選んだトレーニングに真剣に取り組んでいました。

　ＢＦＣバッジ授与式の後、防火教室として煙中体験を行いました。子供たちは、理科室に充満する煙で周りが見えないことに驚き、火事における煙の恐ろしさを改めて感じていました。
　感想タイムでは「体験だと分かっていても焦ってしまった。落ち着いて行動できるようにしたい」「実際の火事現場ではどんな様子ですか？」などと、学んだことを語ったり消防署の方に質問したりしました。

　５年生では、ＢＦＣ（Boys and girls Fire Club）のバッジ授与式が行われました。八尾消防署の方からバッジをいただくとともに、その役割や活動の大切さについて教えていただきました。
　初めの言葉ではＹさんがこれから始まる活動への意気込みを、終わりの言葉ではＫさんが去年の消防署見学で見た消防署の方への思いを語りました。
　この式を通して「ＢＦＣの誓い」を心に刻むことができました。　

　キラキラタイムに夢中で働く姿がありました。何をしているのか聞いてみると、椅子の凹んだところに溜まっているほこりを集めているとのことでした。細かなところに心を働かせて頑張る姿がすてきでした。
　１０分間でこんなにたくさん集めることができました！　

　帰りの会には、見つけた仲間の頑張りや素敵な姿を伝え合う「ほかほかタイム」を続けています。たくさんの仲間が自ら挙手して発表するのですが、いつもと違う様子に気付きました。Ｋさんが何かを見ながら伝えているのです。それは、ティッシュの袋でした。ぎっしり書かれた内容を見て驚きました。
　そんな姿を見て、仲間から「今日のほかほかさんはＫさん！たくさんの仲間のいいところを見付けたから！」とたたえられていました。