今日は、５年生になって２回目の外国語のテストを行いました。リスニングでは、耳を澄ませて英文をしっかりと聞き取り、正しい絵を選ぶことができました。

　登校後、朝の活動の時間に、児童会室から話し声が聞こえてきました。様子を見に行ってみると、放送委員会の５年生が集まり、今日から始まる「１年生紹介」のお知らせを伝えに行く練習をしていました。役割をしっかり果たそうと、自主的に行動する姿が頼もしく感じました。

　社会科「わたしたちのくらしと食糧生産」の学習を始めるにあたり、スーパーの広告を見て、農作物・畜産物・水産物の生産地を調べました。「魚は、新鮮なうちに届けないといけないのに、海外のものがたくさん売られていて驚いた」「富山県は、たくさんの品種のお米を育てているみたいだよ」等と、たくさんの発見がありました。

　２年ぶりの水泳学習に、子供たちは大喜びでした。今年のプールの約束を確認した後、基本となる動きを思い出しながら楽しく取り組みました。

　書写の時間に、小筆でカタカナを書くことに挑戦しました。どの子も集中して取り組んでいました。　

　目線や手をつく場所、体重移動の仕方等、細かなところまで指導していただき、とても有意義な時間を過ごすことができました。　

　４名の指導員の方をお招きして、マット運動を教えてもらいました。準備運動の時間には、「ここは足の裏を床につけるよ」「マットをする前にこの動きをしておくといいよ」等と指導してもらい、とても勉強になりました。　

　自主学習ノートを互いに見合う活動を行いました。子供たちは、表や図を用いて分かりやすくまとめたり自分の考えや感じたことを大切にしたりするよさを見付けていました。「いいな」と思ったノートにはサインを残したり、メッセージを書いたりしました。
　今週の木曜日から八尾っ子すこやか週間、来週にはいよいよ学習のたしかめがあります。自分の目当てを確かにして、計画的に取り組む姿を期待しています。　

　図画工作科で電動糸のこを使う学習を行いました。初めて使うため、緊張した様子でしたが、すぐにこつをつかんでいました。
　片付けの時間には、細かなところまで協力して掃除をして立派でした。　

　５年生は、来週スポーツ指導者派遣事業で、マット運動を教えてもらいます。その前に、基本的な運動に取り組む学習を行いました。久しぶりのマット運動でしたが、仲間の動きをよく見て、アドバイスをしたり参考にしたりしていました。