総合的な学習の時間に、チーム毎で活動を進めてきました。土日を前に、消防団をしている家族にインタビューしようと計画したり、仲間にクロムブックでアンケートに答えてもらおうと準備したりしました。　

　この週末は、クロムブックを持ち帰りました。中学校へ行っても使う、大切な自分のクロムブックです。新しい持ち帰り用の手提げに慎重に入れ、ランドセルにそっとしまう姿がありました。
　土日には家で使うことができたでしょうか。夏休みも、大いに活用してくださいね。　

　発表会の後は、どの子もやり切った表情をしていました。

　自分たちで作ったリズム用の楽譜を確かめながら、しっかりと発表していました。

　音楽科で取り組んできたリズムアンサンブルの発表会を行いました。自分で選んだ楽器を使い、チームの仲間とリズムの重なりを意識しながら、よりよいアンサンブルになるよう試行錯誤してきました。どのチームもその成果がとてもよく表れている発表でした。

　体育科のマット運動では、難しい技に挑戦する子が増えてきました。大切なポイントをしっかりと聞き、練習を重ねることで、上達しています。　

　書写の時間に暑中見舞いを作成しました。「大切な人」に届けようと、真剣に取り組む姿がありました。

　図画工作科で取り組んできた作品が完成しました。個別懇談会の際に、ぜひご覧いただけたらと思います。作品は、みんなで鑑賞した後、持ち帰ります。　

　総合的な学習の時間「火事からくらしを守る」では、アンケートの作成や活動後の振り返り等にクロムブックを活用しています。同じグループの仲間と振り返りを共有したり、他のグループがどんな目当てをもって活動しているのかを知ったりすることができています。できることがどんどん増えていく子供たちの姿をとても頼もしく思います。　

　音楽科で「リズムアンサンブル」に取り組んでいます。一人一人楽器を選び、仲間と様々なリズムを組み合わせていく学習です。リズムの重なりや楽器の響き合いを確かめながら、仲間と工夫を重ねています。