村内ビンゴオリエンテーリングでは、敷地内のポストを探して、班ごとに歩き回ります。クイズに答えて高得点を目指しました。
　班の仲間と協力し、たくさん歩き、たくさん考えました。結果が分かるまでどきどきしていました。　

　二日目は布団やシーツの片付けから始まりました。
友達と協力してたたんで、数を確かめて運びました。重ねるとき、同じ向きになるように気をつけました。
　利用した場所を丁寧に清掃しました。

　１日目の夜はキャンドルサービスをしました。レクリエーションで仲間と体を動かした後、みんなでろうそくの火を見つめて、今日の一日を振り返りました。　

　ワイルド遊びでは、自分たちでロープを張り、ブランコや綱渡り、ターザンロープを協力して作り遊びました。
　火おこしは、班の仲間と何度も挑戦しました。火が付いたとき、「やったー！」と大きな歓声が上がりました。
　その火を使って、五右衛門風呂で足湯を体験しました。　

　５年生は宿泊学習で富山市野外教育活動センター「子どもの村」へ行きました。
　初めは、牛岳スキー場山頂の赤とんぼ広場で富山平野を一望しました。
　展望台に上ったり、記念撮影をしたりして景色を楽しみました。その後は歩いて子どもの村へ向かいました。

　５年生の音楽では、グループに分かれて音楽づくりに取り組んでいます。担当の楽器やリズムを考え、何度も試しています。試しているうちに、楽器の音色を聴きながら、「やっぱりコンガにしよう！」「もう少し小さくしよう」などと声を掛け合い、取り組む姿が見られます。　

　９月の上旬は人権の花集会があり、夏休みに育てたベゴニアの半分を保育所にもっていきました。水やりや花がら摘みをして、植物の命に心を寄せる経験ができました。

　中旬には、国語科で「どちらを選びますか」という話合いを行いました。それぞれのチームで考えたアピールポイントを判定する友達に説明しました。

　下旬には、漢字検定を行いました。１週間自分で学習計画を立てて本番に臨みました。予想以上の結果が出て喜ぶ人も、思った結果にならず復習に取り組む人も、自主学習のやり方を確かめる機会になりました。

　１０月は就学時健康診断や宿泊学習、そして学習発表会と活躍する機会がたくさんある５年生ですが、さらなる成長を目指してがんばります。

　砂消しゴムを使って、真っ黒な板を消して描いています。
　子供たちは、それぞれ調べた花たちをモチーフに、濃淡を意識しながら描いています。

　想像以上に力がいるため、「指が痛い〜！」「先生、力尽きそうです」「やった〜！できた〜！」など様々な声が聞こえました。それでも表情は楽しそうです。

　がんばってつくった作品を並べて鑑賞会を開くのが楽しみです。

　５年生の国語科では、「どちらを選びますか」の学習を進めています。「犬と猫のどちらを飼うか」というお題で、それぞれのチームに分かれ意見をまとめました。今日は、実際にディスカッションを行い、対話の練習をしました。勇気を出して発表したり、相手の意見をしっかりと受け入れたりする子供の姿が見られ、成長が感じられます。

　５年生は、始業式でも姿勢や歌声で、高学年らしさを発揮していました。　
　２学期も、全力前進でがんばります！