司書の先生に、図書室の利用の仕方について教わったり、読み聞かせをしていただいたりしました。子供たちは、司書の先生が紹介してくださった本に興味をもち、早速借りて読んでいました。

　国語の学習で、漢字の成り立ちを学習しました。生き物や記号からできたものや、漢字の意味を組み合わせたものなど、漢字辞典を使っていろいろな漢字の成り立ちを調べました。

　スライドにまとめたことを発表しました。それぞれの国の行事や名物、国旗の由来を発表しました。

　ペアごとに調べ学習をした国と日本との距離を地球儀と紙テープを使って調べました。

　八尾小学校の児童会スローガンや運動会のスローガンについての話し合いをしました。
　どんな言葉を入れたらよいか、子供たちからたくさんのキーワードが出ました。

　図工の時間に、クロムブックを使ってコマ撮り動画を作成しています。文房具等を少しずつ動かして撮影しました。友達とアイディアを出しながら楽しく活動しました。

家庭科室の探検をしました。調理実習や裁縫の学習で正しく使うため、何がどこにあるのか調べました。

　体積という言葉を勉強し、１立方センチメートルが実際にいくつ入るのか調べてみました。
　細かい作業に苦戦しながらも、体積を調べることができました。

　１立方センチメートルのブロックを使って、直方体作りをしました。同じ体積でも、いろいろな形の直方体が作れることが分かりました。

　子供たちは、雲の形や大きさに注目して、「この後もっと雲が増えてきそうだよ」と予想を立てながら観察をしていました。