少年消防クラブ（ＢＦＣ）の一員として、バッジを受け取りました。消防署の方のお話を真剣に聞いている姿や、大きな声で堂々と誓いの言葉を言う姿から、防火に対する意識の高まりを感じました。

　５松では、学級目標を教室に掲示するために、画用紙に子供たちの写真を貼る作業をしました。「ここに貼ったらいいんじゃない？」「もうちょっとこうしたらいいよ」などとアイディアを出し合っている姿は、５松の学級目標「協力」そのものでした。

　綱引きの練習では、各団でリーダーや旗手を担当する人や、競技の並び方を自分たちで相談して決めました。今日は入場から退場までの動きを練習しました。実際に綱を引いてみて、子供たちのやる気が高まってきたようでした。

　１００メートル走の走順が決まり、入退場の動きを確認しながら走る練習をしました。

　３時間目にお茶をいれました。自分たちでお湯を沸かし、きゅうすでいれたお茶は美味しかったです。

　国語の学習では、３人で「きき手」「話し手」「記録者」の役割に分かれて友達にインタビューをしました。友達の好きなものや得意なことについて、詳しく話を聴くことができました。

　今町の調曳へ参加させていただきました。重たい綱を曳くのが大変でした。

　インターネットやＳＮＳの利用の仕方について講師の方に教えていただきました。「どこまでが個人情報なのか」「なぜ写真や動画をネット上で公開すると危険なのか」など、様々な事例を基に考えました。

　４年生までに学習した漢字で、図書館の様子を説明する文を考えました。教科書の挿絵にある言葉をいくつも使って、上手に文を作りました。

　司書の先生から本に関することをたくさん教えていただきました。GW前に、ちょっと厚い本を読んでみようかなと思った子供たちでした。